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四川師范大學(xué)音樂(lè)學(xué)院楊文教授團(tuán)隊(duì)到雙流藝體中學(xué)開(kāi)展學(xué)術(shù)研討活動(dòng)：
為加強(qiáng)與高校合作共建、提升雙流藝體中學(xué)藝術(shù)辦學(xué)品質(zhì)、助力我校師生專(zhuān)業(yè)內(nèi)涵發(fā)展，經(jīng)學(xué)校外事處、藝體處統(tǒng)籌，音樂(lè)學(xué)科組具體落實(shí)，2019年11月25日，四川師范大學(xué)音樂(lè)學(xué)院教授、碩士生導(dǎo)師、器樂(lè)系系主任楊文教授團(tuán)隊(duì)到校成功開(kāi)展了主題為“高校聯(lián)盟 共享音樂(lè)盛宴”的學(xué)術(shù)研討活動(dòng)，開(kāi)創(chuàng)了藝術(shù)高校到校開(kāi)展對(duì)口專(zhuān)業(yè)講座和音樂(lè)會(huì)的新紀(jì)元?；顒?dòng)共分為兩部分：
上午9：30，楊文教授題為《如何在舞臺(tái)表演（考試）中正確演繹鋼琴作品》的專(zhuān)題講座正式開(kāi)講。講座現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈，座無(wú)虛席。
他從自己三十年鋼琴教學(xué)經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，分別從前期、中期、后期等三個(gè)方面對(duì)鋼琴的具體練習(xí)方法及步驟進(jìn)行了系統(tǒng)而科學(xué)的詳細(xì)講解。
在前期的鋼琴學(xué)習(xí)中，他強(qiáng)調(diào)首先要看清楚作品的標(biāo)題、作曲家、速度標(biāo)記、情緒標(biāo)記等；其次要盡早地明確作品曲式與結(jié)構(gòu)，看清譜號(hào)、調(diào)號(hào)和拍號(hào)；再者，要把握音符位置的高低及節(jié)奏組合與規(guī)律；最后一定要科學(xué)的安排和設(shè)計(jì)指法。鋼琴學(xué)習(xí)的中期階段應(yīng)該注意樂(lè)譜中標(biāo)記的運(yùn)音法、樂(lè)句的劃分與呼吸、力度層次和踏板設(shè)計(jì)與安排。后期階段則應(yīng)該關(guān)注作品的完整性、流暢性，確定好作品速度，大膽的表現(xiàn)音樂(lè)情緒。
楊教授最后指出學(xué)習(xí)一首鋼琴作品，從最初的識(shí)譜、練習(xí)到正確的演繹，其中不能忽視每一個(gè)訓(xùn)練環(huán)節(jié)及步驟。在學(xué)習(xí)的每一個(gè)階段，有了嚴(yán)格、科學(xué)的訓(xùn)練方法，會(huì)使演奏者達(dá)到預(yù)期的學(xué)習(xí)目的，從而對(duì)作品進(jìn)行正確詮釋?zhuān)@得良好的演繹效果。
楊教授的講座精彩紛呈、深入淺出，雙流藝體中學(xué)師生深受啟發(fā)。我校學(xué)生明確了鋼琴學(xué)習(xí)方向，重新認(rèn)識(shí)了鋼琴演奏藝術(shù)。
下午3點(diǎn)，楊文教授獲獎(jiǎng)學(xué)生鋼琴獨(dú)奏音樂(lè)會(huì)在音樂(lè)廳精彩上演.從古典主義時(shí)期到浪漫時(shí)期、從西方音樂(lè)到中國(guó)作品，讓我校學(xué)生感受到了不同時(shí)期和不同風(fēng)格作品帶來(lái)的試聽(tīng)體驗(yàn)。參與演奏的鋼琴表演專(zhuān)業(yè)學(xué)生展現(xiàn)出的鋼琴華麗技巧和優(yōu)美演奏手法，使得現(xiàn)場(chǎng)掌聲四起，高水準(zhǔn)、高質(zhì)量的表演給我校師生帶來(lái)一場(chǎng)視聽(tīng)盛宴。
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