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市教科所理論室專家來中和中學進行課題督導

11月4日上午，成都市教科所理論室主任胡燕、陳老師，雙流縣教研室理論室主任楊獨鳴一行對我校的課題研究工作進行了督導。會上，中和中學研培中心主任莫芮介紹了我校的縣級課題《城鄉(xiāng)結合部中學生提問能力的發(fā)展研究》及市級課題《城鄉(xiāng)結合部青年教師的培養(yǎng)策略研究》的研究進展情況。

莫主任說，在各級領導專家的指導與幫助下，在張衛(wèi)東校長“三能”教育的引領下，我校課題研究工作得以長足的發(fā)展，并取得了初步成效。在2007年課題年度考核中，我校兩個課題均被評為優(yōu)秀。我們本著“科研興?！钡乃悸罚罅﹂_展課題研究，教師科研積極性高，參與面廣，用科研帶動了教學成績的逐步提高。

2008年10月9日，中和中學召開了“區(qū)域性”課題一、二級子課題研討會?？h教研室理論室主任楊獨鳴、易恩老師、崔權禮主任及中和中學校長張衛(wèi)東、校長助理鄧德權、研培中心副主任莫芮，萬安初中、新興初中、勝利初中、東升二中、公興初中、籍田中學六個二級子課題學校校長及課題負責人參加了本次會議。

結合一級子課題“青年教師培養(yǎng)策略研究”，中和中學組織了一堂研究課。課后，楊獨鳴主任、崔權禮主任對晏慧老師的這堂研究課進行了點評。

楊主任認為，晏慧老師作為任教剛滿一年的青年教師，能有這樣的教學水平，既能說明她本人在教學當中不斷的探索，又能說明學校對青年教師的培養(yǎng)是很有成效的。兩位主任也對晏慧老師提出了希望，希望她能多專研教材，多研究教法，只有在研究當中，自己才會有更大的進步。

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作者：csg7

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