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成都樹德中學——構(gòu)建智慧教育，推進教育創(chuàng)新
11月14日，教育部數(shù)字化學習支撐技術(shù)工程研究中心主任鐘紹春教授、省教廳一級巡視員胡衛(wèi)鋒一行五人到樹德中學寧夏校區(qū)調(diào)研學校教育信息化建設(shè)。
胡霞校長帶領(lǐng)來校領(lǐng)導(dǎo)參觀了校園，對樹德中學辦學理念及近年的辦學業(yè)績進行了介紹。校長助理劉濤向領(lǐng)導(dǎo)和專家介紹了學校信息化建設(shè)、信息技術(shù)與課堂教學的有機融合、智慧教育支撐環(huán)境的建設(shè)等相關(guān)工作。
鐘教授高度評價了學校先進的辦學思想、定位超前的育人理念，充分肯定了學校信息化與教學的有機融合。對學校提出的達成四大目標高度贊揚，學校力求建立使學生能主動學習，人人皆學、處處皆學、時時可學的教學場域。
構(gòu)建教師能對教學全過程進行實時監(jiān)測與分析、動態(tài)調(diào)控教學方式與方法的模型；構(gòu)建管理者能夠?qū)崟r掌控學校辦學狀況、動態(tài)調(diào)控的辦學體系；建立優(yōu)質(zhì)教師智力資源供給新樣態(tài)的智慧學習路網(wǎng)，構(gòu)建“互聯(lián)網(wǎng)+”人才培養(yǎng)新模式。
胡巡視員強調(diào)指出，推進教育信息化從1.0向2.0的轉(zhuǎn)段升級，要以新興技術(shù)為基礎(chǔ)，積極開展智慧教育探索與實踐，切實推動教育理念與模式、教學內(nèi)容和方法的變革創(chuàng)新。
要形成引領(lǐng)教育變革和教學創(chuàng)新發(fā)展的新途徑、新模式。構(gòu)建全新教育體系（智慧教育）提供全方位支持，實現(xiàn)教育創(chuàng)新，助力學校實現(xiàn)自我超越。
《教育信息化2.0行動計劃》為學校提供創(chuàng)新發(fā)展的思路與方向。學校將充分發(fā)揮人工智能、大數(shù)據(jù)、虛擬仿真、“互聯(lián)網(wǎng)+”等技術(shù)優(yōu)勢，更好地服務(wù)和支撐教育教學，構(gòu)建未來智慧學校。
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作者：csg5
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