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教師隊(duì)伍以省市重點(diǎn)中學(xué)教師為主體,并聘有多名外籍教師,新的用人機(jī)制吸引一大批骨干教師到校應(yīng)聘,既有教壇新秀,更有資深教師。其中特級(jí)教師、學(xué)科帶頭人、高級(jí)教師職稱(chēng)的人數(shù)已占教師隊(duì)伍的50%,可謂群星燦爛、人才濟(jì)濟(jì)。
三、鹽道街外國(guó)語(yǔ)學(xué)校近期活動(dòng)
以關(guān)愛(ài)之心,行適融之路
2021年即將到來(lái),站在新舊交替的門(mén)檻上,感慨良多,16年過(guò)去了,當(dāng)年的錢(qián)學(xué)森之問(wèn)仍然在耳邊回響,作為一名教育人,辦什么樣的教育,怎樣辦教育,什么樣的教育才是好教育,這些歷久彌新的命題仍無(wú)時(shí)不在叩問(wèn)著我們。2020年這個(gè)劃時(shí)代的轉(zhuǎn)折時(shí)刻,我們要追問(wèn),教育的基礎(chǔ)價(jià)值和根本目標(biāo)究竟是什么,我們應(yīng)該以怎樣系統(tǒng)的設(shè)計(jì),生態(tài)的視野,去重建教育價(jià)值。是的,向美好教育致敬的方式,是親手把它創(chuàng)造出來(lái)。
鹽外教育未來(lái)將依托成都教育投資管理集團(tuán)發(fā)展的契機(jī),整合優(yōu)勢(shì)和資源,實(shí)現(xiàn)“一校三區(qū)一基地”的發(fā)展愿景,努力打造精致高中、精美初中、多姿多彩小學(xué),并期望擁有一個(gè)社會(huì)實(shí)踐基地,可供孩子們勞作,棲息,錘煉勇毅勤樸,知行合一品質(zhì),儒家文化中的“浴乎沂,風(fēng)乎舞雩,詠而歸”也是我們向往的教育圖景。
當(dāng)然,我們深知,規(guī)模的拓展絕不能稀釋鹽外教育的品質(zhì),它應(yīng)該是一所學(xué)校成長(zhǎng)壯大的自然生長(zhǎng)模式,是一種教育生態(tài)的視野,是適融教育價(jià)值的彰顯,而,這一切,我們都還在路上,我們都是尋路人,映著星的光芒,總能找到前進(jìn)的方向!
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