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南部三中是一所特色明顯，“普職藝”有機(jī)融合的綜合學(xué)校，其顯著的辦學(xué)特色響譽(yù)全省，近三年面向縣內(nèi)及周邊縣招收普高生1000人，職高生300～500人。學(xué)校鄭重向家長和社會承諾：凡就讀我校的高中生三年后“上可升入高一級院校學(xué)習(xí)，下可有一技之長就業(yè)”，充分利用校內(nèi)的一切資源使每一個學(xué)生健康成長，使每位同學(xué)的個性得以張揚(yáng)。
三、南部三中（南部縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校）近期活動
三尺講臺展風(fēng)采 一腔熱血促提升——記南部三中青年教師課堂教學(xué)競賽活動
為進(jìn)一步提升教師教學(xué)能力，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，推動課堂教學(xué)改革，更好地促進(jìn)教師的專業(yè)成長，11月18日到19日，南部三中成功舉行了第16屆青年教師課堂教學(xué)競賽活動。
此次課堂教學(xué)競賽活動共計(jì)27名30歲以下青年教師參加，評課小組成員為各學(xué)科骨干教師與教學(xué)能手?；顒忧埃蓞①惤處熥赃x課題，抽簽決定比賽的先后順序。為保證活動質(zhì)量，教科室領(lǐng)導(dǎo)對本次活動的具體實(shí)施細(xì)則做了詳盡安排，整個活動組織嚴(yán)密，安排細(xì)致。
本次活動分為文科組（語文、外語、政史地）、理科組（數(shù)學(xué)、理化生、藝體）、專業(yè)組（專業(yè)一組、專業(yè)二組、專業(yè)三組）三個組別。參賽的青年教師們?nèi)橥度?，教學(xué)內(nèi)容生動豐富，教學(xué)組織嚴(yán)謹(jǐn)有序，教態(tài)自然、大方，普通話流利。整個課堂教學(xué)競賽活動精彩紛呈，課堂形式活潑多樣，氣氛輕松愉悅，老師們各展神通，真正做到了掌聲、笑聲、讀書聲，聲聲入耳；文科、理科、專業(yè)科，科科精彩。
文科組的老師們熱情洋溢，運(yùn)用各種形式使學(xué)生能順利進(jìn)入教學(xué)情境。在教學(xué)過程中，摒棄傳統(tǒng)“滿堂灌”的教學(xué)方式，聽、說、讀、寫、演多管齊下。語文教學(xué)用“問”啟發(fā)學(xué)生主動思考，讓學(xué)生做課堂的主人；英語教學(xué)帶學(xué)生進(jìn)入實(shí)際社交情境，讓“啞巴”英語成為過去式；歷史教學(xué)利用視頻讓學(xué)生身臨其境，體會那段如火如荼的滄桑歲月……老師們不再只是簡單的交給學(xué)生書本上知識，而是讓學(xué)生能在枯燥的文字中感受文科獨(dú)特的人文情懷，找到自己的青春活力。
每日競賽活動結(jié)束后，評委們及時(shí)對當(dāng)天參賽教師的參賽課進(jìn)行課程點(diǎn)撥與評價(jià)。既對教學(xué)亮點(diǎn)給予了高度肯定與贊揚(yáng)，也針對不足之處提出了一系列改進(jìn)措施。參賽教師們虛心接受評委們的意見與建議，在反思自己課程不足之處的同時(shí)，也吸收了其他教師課程的優(yōu)點(diǎn)，不求最好，只求更好。
經(jīng)過認(rèn)真研究，評委老師們從教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)結(jié)構(gòu)、教學(xué)方法、教學(xué)狀態(tài)、教學(xué)效果、教學(xué)特色七個維度綜合評定，最終確定文科組羅煉、余敏、王肖老師，理科組田媛、帥鑫老師，專業(yè)組鄧銳楊老師榮獲一等獎。
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