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一、2021年成都七中住宿條件【立即點(diǎn)擊獲取】
二、2021年成都七中住宿條件怎么樣
成都七中住宿條件:
(1)兩校區(qū)均有學(xué)生公寓,生活設(shè)施齊全,每個(gè)房間均配有空調(diào)、衛(wèi)生間、熱水供給等設(shè)施,統(tǒng)一配有洗衣房和洗衣機(jī)。
(2)每個(gè)房間一般住6名同學(xué)。
(3)周末和節(jié)假日住校生可回家,也可留校。
(4)周末和節(jié)假日留校的住校生實(shí)行“統(tǒng)一管理,集中自習(xí)”的安排,有老師值守自習(xí)、陪伴和管理,每天均安排有行政干部在校值班。留校的住校生出校門必須經(jīng)家長(zhǎng)向生活老師或班主任請(qǐng)假同意后方可離校。
(5)周末和節(jié)假日食堂照常供餐。
三、成都七中近期活動(dòng)
成都七中外語(yǔ)組青年教師賽課活動(dòng)順利舉行
又是一年芳草碧。成都七中外語(yǔ)組青年教師賽課活動(dòng)如期順利舉行。成都七中外語(yǔ)組的全體老師,領(lǐng)導(dǎo)及專家一道觀摩了黃甜甜和羅洋兩位青年教師的賽課,共同見(jiàn)證了兩位優(yōu)秀的青年教師的專業(yè)素養(yǎng)及教學(xué)技能的迅速成長(zhǎng)。首先是黃甜甜老師呈現(xiàn)了一堂精彩的高三英語(yǔ)記敘文類完形填空題策略指導(dǎo)課。
該課針對(duì)學(xué)生目前存在的在語(yǔ)境中無(wú)法準(zhǔn)確理解詞語(yǔ)的功能、內(nèi)涵和外延,以及容易脫離語(yǔ)篇語(yǔ)境,憑個(gè)人主觀臆斷選擇與主人公情感不符合等問(wèn)題,通過(guò)歸納主旨大意和分析人物情感線突破填空易錯(cuò)點(diǎn),引導(dǎo)學(xué)生在完形填空答題過(guò)程中“讀”,“盲”,“做”,“悟”,“品”,即首先限時(shí)閱讀文本,盲填答案,然后帶入選項(xiàng)做題,進(jìn)行反思,自悟人物情感線索,并最終品讀全文,體會(huì)文章語(yǔ)言之美,用詞之準(zhǔn)。
羅洋老師的授課內(nèi)容選自外研社《英語(yǔ)》(新標(biāo)準(zhǔn)),此新教材與時(shí)俱進(jìn)、貼近生活、關(guān)注人文,充分體現(xiàn)了新《普通高中英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn))》規(guī)定的課程性質(zhì)和理念。其中必修三第四單元的主題為Amazing Art,其第二部分Understanding ideas,語(yǔ)境為人與社會(huì),是一篇直播稿。語(yǔ)篇以主播的視角,用第一人稱,在盧浮宮中帶領(lǐng)學(xué)生欣賞三個(gè)代表性展品:薩莫特拉斯的勝利女神(雕塑作品)、蒙娜麗莎(繪畫(huà)作品)、倫勃朗的自畫(huà)像(繪畫(huà)作品)。
羅洋老師就此呈現(xiàn)了一堂精妙的主題理解課。在授課過(guò)程中,他由淺入深,指導(dǎo)學(xué)生快讀文章,細(xì)讀文章,了解盧浮宮三個(gè)代表性藝術(shù)作品的相關(guān)信息,并繼而深層理解文章,引導(dǎo)學(xué)生思考和總結(jié)怎樣欣賞藝術(shù),最后讓學(xué)生結(jié)合本文藝術(shù)欣賞的主題以及文本的語(yǔ)言特點(diǎn),對(duì)此新文體(自媒體語(yǔ)篇)進(jìn)行多角度評(píng)論,發(fā)表自己的觀點(diǎn)。
最后教研組長(zhǎng)劉鈺老師分別對(duì)兩位青年教師的賽課進(jìn)行了充分的肯定,對(duì)本次賽課活動(dòng)進(jìn)行了簡(jiǎn)要總結(jié),并對(duì)所有老師們提出了殷切的期望。劉鈺組長(zhǎng)特別強(qiáng)調(diào)了作為一名英語(yǔ)教師,必須隨時(shí)不斷的學(xué)習(xí),與時(shí)俱進(jìn),增加知識(shí)的儲(chǔ)備(比如教學(xué)語(yǔ)篇所涉及的音樂(lè)、藝術(shù)等方面),追求專業(yè)的成長(zhǎng)以及全方位提高自身的修養(yǎng)。
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