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二、2021年成都市華陽中學(xué)住宿條件怎么樣
成都市華陽中學(xué)住宿條件:能提供大部分學(xué)生住校就讀,6-8人間,設(shè)有衣柜,有熱水,有空調(diào)和獨立衛(wèi)生間(不是很大),可以使用蚊帳。
三、成都市華陽中學(xué)近期活動
教學(xué)研討:四川省高中語文群文閱讀交流會在成都市華陽中學(xué)召開
3月27日,四川省語文教研員段增勇帶領(lǐng)廣安市語文骨干教師培訓(xùn)班學(xué)員、巴中五中的語文教師一行28人來到成都市華陽中學(xué),和天府新區(qū)語文教研員龔徐冬、華陽中學(xué)部分高中語文教師圍繞“高中語文群文閱讀”進行了深入的研討交流。早上8點,段增勇就帶著老師們來到了華陽中學(xué)318會議室,開始了一天的研究談?wù)摗?/span>
研討會上,段增勇做了題為“群文閱讀,大有可為”的專題講座,講座中,段老師還特別指出語文教學(xué)當(dāng)努力的三個層面:養(yǎng)學(xué)識、有學(xué)見、鑄學(xué)魂,他希望每一個語文教師都能把書認真讀起來,把書實在地教下去,從忍受走向享受。下午,天府新區(qū)教研員龔徐冬帶領(lǐng)與會老師到錄播教室聽了2節(jié)群文閱讀研討課。
華陽中學(xué)李濤老師和高一15班帶來的“困境突圍,生命超越”,李濤采用了小組展示的方式,讓每一個探究小組派發(fā)言人上臺展示本小組的研究成果,其它小組聽了報告后,提出問題和發(fā)言小組一起探討。整堂課中,每個學(xué)習(xí)小組都制作了精美的課件,研究報告也非常的詳實,發(fā)言同學(xué)落落大方,表現(xiàn)出了極好的語言表達能力和綜合素質(zhì)。
第二節(jié)課是成都七中萬達校區(qū)的謝努努老師和高一16班帶來的“剪不斷的生命臍帶”,謝老師采用了精講一篇帶動其余的方式,他先帶領(lǐng)同學(xué)們分析了《觸龍說趙太后》,然后將同學(xué)們分成了學(xué)習(xí)小組,對其他3篇文章進行了內(nèi)容和寫法的對比研究。整堂課中,學(xué)生的比較、分析、評價、整合能力得到了發(fā)展。
課后,龔徐冬組織所有老師對這兩堂課進行了討論。討論會上,兩位上課教師分別談了自己的上課感受。李濤說:群文閱讀真正讓閱讀發(fā)生,也促使學(xué)生高階思維的發(fā)展。謝努努稱贊了華陽中學(xué)的學(xué)生對課堂的積極配合,也談到群文閱讀對單篇閱讀的補充促進作用。其他聽課教師發(fā)表了各自的意見。
龔徐冬最后做了總結(jié),她希望今后廣安市、巴中市和天府新區(qū)的高中語文教學(xué)加強溝通交流,在段增勇老師的帶領(lǐng)下,三地的高中語文教學(xué)水平再上臺階。
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