資中二中2019年自主招生計劃
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教學(xué)管理精細化。學(xué)校已經(jīng)有備課、說課、上課、輔導(dǎo)、考試、獎懲和請假等各項制度,現(xiàn)在要做的就是將制度納入量化,細化積分。通過抓反復(fù)、反復(fù)抓,消除教學(xué)管理的死角,激勵教職工愛崗敬業(yè)、扎實工作。
教師培訓(xùn)常態(tài)化。培訓(xùn)方式由過去的集中培訓(xùn)轉(zhuǎn)變?yōu)榻?jīng)常培訓(xùn),培訓(xùn)對象由過去集體培訓(xùn)轉(zhuǎn)變?yōu)榉诸惻嘤?xùn)。改革繼續(xù)教育的方式,提高繼續(xù)教育的效能。學(xué)校支持教師走出去參加學(xué)術(shù)交流,鼓勵教師在職攻讀碩士、博士學(xué)位,費用由學(xué)校承擔(dān)。
學(xué)生管理人性化。每位學(xué)生都承載著國家的未來、家庭的期盼。獨生子女多,也就意味著他們是父母全部的希望所在。保證學(xué)生的利益、尊重學(xué)生的人格是教育的責(zé)任。雖說教育不是萬能的,但沒有教育、輕言放棄是萬萬不能的。教師按照新課標(biāo)要求,強調(diào)對學(xué)生情感、態(tài)度和價值觀的培養(yǎng)和尊重。
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