北二外成都附中學(xué)校師資怎么樣？對(duì)英語(yǔ)要求比較高嗎？

英語(yǔ)不好，是不是不太適合北二外成都附中這種學(xué)校？對(duì)英語(yǔ)要求比較高嗎？

答：英語(yǔ)不但關(guān)乎學(xué)生的高考成績(jī)，更會(huì)對(duì)孩子在大學(xué)拿畢業(yè)證、學(xué)位證、考研都有很大的決定性影響，更不要說(shuō)精通英語(yǔ)的孩子在進(jìn)入工作崗位后在單位的優(yōu)勢(shì)了。所以英語(yǔ)能力對(duì)孩子的終身發(fā)展都很重要。北二外成都附中的英語(yǔ)課程是25人一個(gè)班的小班精品化教學(xué)，不但給了英語(yǔ)優(yōu)秀的孩子更優(yōu)秀的平臺(tái)與發(fā)展可能，同時(shí)也為英語(yǔ)暫時(shí)還不夠優(yōu)秀的學(xué)生提供的“改變現(xiàn)狀，變優(yōu)變強(qiáng)”的機(jī)會(huì)與平臺(tái)。所以，無(wú)論英語(yǔ)現(xiàn)在是否優(yōu)秀，你對(duì)英語(yǔ)有多重視，相信學(xué)校的英語(yǔ)實(shí)力與特色就會(huì)對(duì)您有多大的吸引力！

北二外成都附中學(xué)校師資

何光友校長(zhǎng)是武侯區(qū)特級(jí)校長(zhǎng)、是成都市領(lǐng)航校長(zhǎng)、是成都市九年一貫制專(zhuān)委會(huì)管理專(zhuān)家，先后在成都市第五十中學(xué)、成都市武侯高級(jí)中學(xué)、成都市武侯實(shí)驗(yàn)中學(xué)、成都石室雙楠實(shí)驗(yàn)中學(xué)工作，初中14年，高中15年，其中高完中管理工作近14年……近30年的時(shí)間里一直在教育管理一線，先后擔(dān)任班主任、教研組長(zhǎng)、教務(wù)主任、團(tuán)委書(shū)記、辦公室主任、德育處主任、校長(zhǎng)助理、副校長(zhǎng)、黨支部書(shū)記、校長(zhǎng)、區(qū)教育局中教科負(fù)責(zé)人。

我們的團(tuán)隊(duì)是不被資本裹挾的一股清流，每個(gè)老師，為著同一個(gè)教育夢(mèng)而來(lái)！中層以上行政干部只有6人，每個(gè)教師都是管理者，專(zhuān)業(yè)的人管專(zhuān)業(yè)的事，全情投入，學(xué)術(shù)治校，共同治理。

因?yàn)檎闹匾?，學(xué)校提前一年就招聘了高中老師，招聘時(shí)的入職條件就有“有高三教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與業(yè)績(jī)；曾任職學(xué)校為省重以上學(xué)校；數(shù)學(xué)老師需有班主任經(jīng)驗(yàn)……”等條件?，F(xiàn)學(xué)校高中教師100%來(lái)自省一級(jí)、二級(jí)示范學(xué)校；100%有完整高三教學(xué)經(jīng)歷；100%有教研組長(zhǎng)以上職位經(jīng)歷。全體高中教師提前1年招聘到崗，全部到成都七中、北京十一學(xué)校、北大附中等名校跟崗學(xué)習(xí)1年。學(xué)校初中教師70%有完整初三教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，均為經(jīng)過(guò)層層選拔出的四川省原學(xué)校骨干教師，有先進(jìn)的教育教學(xué)思想、豐富的一線教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、更有高超的教育教學(xué)水平和傲人的教學(xué)實(shí)戰(zhàn)業(yè)績(jī)。30%的教師為國(guó)內(nèi)211重點(diǎn)大學(xué)、985重點(diǎn)大學(xué)和海外名校的碩士畢業(yè)生，具備很好的教育背景、開(kāi)闊的眼界、超前的理念和創(chuàng)新的能力。教師群體中，有清華大學(xué)、中科院、北師大、華東師大、川大、北外、北二外、西南大學(xué)、西南交大、日本大阪大學(xué)、法國(guó)里昂二大、英國(guó)埃塞克斯大學(xué)、日本神戶(hù)大學(xué)、香港教育大學(xué)等名校的研究生。全校教師研究生占比70%。

北二外成都附中辦學(xué)特色

1) 四川省唯一一所開(kāi)設(shè)有6門(mén)小語(yǔ)種的公辦高完中。學(xué)校全面契合“一帶一路”發(fā)展戰(zhàn)略，努力為“一帶一路”培養(yǎng)具有民族情懷、熟悉國(guó)際規(guī)則的未來(lái)型人才。學(xué)校首期開(kāi)設(shè)了德語(yǔ)、法語(yǔ)、俄語(yǔ)、日語(yǔ)、阿拉伯語(yǔ)、西班牙語(yǔ)等6門(mén)小語(yǔ)種，學(xué)生根據(jù)人生規(guī)劃免費(fèi)任選一門(mén)學(xué)習(xí)。

2) 英語(yǔ)“小班+分層+雅思”教學(xué)。學(xué)校每個(gè)行政班設(shè)兩名英語(yǔ)老師，進(jìn)行一班雙師“小班+分層+雅思”英語(yǔ)教學(xué)。英語(yǔ)課程實(shí)行25人小班教學(xué)，每周6課時(shí)；分層教學(xué)讓學(xué)生高進(jìn)優(yōu)出；前20%優(yōu)秀學(xué)生增設(shè)“雅思”課程，借助北二外的課程指引和對(duì)外交流平臺(tái)，幫助一半以上學(xué)生走出國(guó)門(mén)。

3) 演講與口才專(zhuān)門(mén)強(qiáng)化。學(xué)校聯(lián)合中國(guó)傳媒大學(xué)、北二外北京附中開(kāi)發(fā)了系統(tǒng)的演講與口才課程，每周開(kāi)設(shè)一節(jié)演講與口才專(zhuān)業(yè)課。每天每節(jié)課前5分鐘，對(duì)每個(gè)學(xué)生輪流進(jìn)行演講與口才訓(xùn)練，全面培養(yǎng)想說(shuō)話、會(huì)說(shuō)話、能演講、善表達(dá)的適用型人才。

4) 數(shù)學(xué)班主任+單班教學(xué)。學(xué)校所有班級(jí)都是數(shù)學(xué)教師當(dāng)班主任并只教一個(gè)班，有力強(qiáng)化學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)科能力。學(xué)校對(duì)接電子科技大學(xué)數(shù)學(xué)建模中心，用數(shù)學(xué)建模課程促進(jìn)學(xué)生應(yīng)用性數(shù)學(xué)能力的發(fā)展。

5) 與高校共建理工培優(yōu)課程。學(xué)校引入清華大學(xué)機(jī)械工程學(xué)院創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室、航天部國(guó)際教育中心、電子科大數(shù)學(xué)建模中心等高校課程資源與專(zhuān)家，提供科創(chuàng)和學(xué)科競(jìng)技平臺(tái)，旨在培養(yǎng)掌握兩門(mén)外語(yǔ)的、具有創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的理工科跨專(zhuān)業(yè)復(fù)合型人才。

北二外成都附中小語(yǔ)種的學(xué)習(xí)規(guī)劃

1) 四川省唯一一所開(kāi)設(shè)有6門(mén)小語(yǔ)種的公辦高完中。學(xué)校全面契合“一帶一路”發(fā)展戰(zhàn)略，努力為“一帶一路”培養(yǎng)具有民族情懷、熟悉國(guó)際規(guī)則的未來(lái)型人才。學(xué)生根據(jù)人生規(guī)劃免費(fèi)任選一門(mén)學(xué)習(xí)。

2) 學(xué)校首期開(kāi)設(shè)了德語(yǔ)、法語(yǔ)、俄語(yǔ)、日語(yǔ)、阿拉伯語(yǔ)、西班牙語(yǔ)等6門(mén)小語(yǔ)種。對(duì)于中考高考整體優(yōu)秀學(xué)有余力的學(xué)生，學(xué)校將為其提供周課時(shí)為4—5節(jié)的精品小語(yǔ)種課程；學(xué)校也提供周課時(shí)1節(jié)的文化小語(yǔ)種課程，主要以“國(guó)際理解”為主體內(nèi)容，重點(diǎn)學(xué)習(xí)語(yǔ)言文化與語(yǔ)言溝通，保證每位學(xué)生都能學(xué)到小語(yǔ)種課程。

3) 學(xué)生學(xué)習(xí)小語(yǔ)種的優(yōu)點(diǎn)：一是學(xué)生可以選擇以英語(yǔ)參加高考，也可以選擇小語(yǔ)種參加高考，相對(duì)英語(yǔ)而言得分更有優(yōu)勢(shì)；二是可以以二外特色來(lái)獲得高校的獨(dú)立自主招生的資格；三是可以更好的選擇自己的專(zhuān)業(yè)（你可以自信地填報(bào)，你要讀北二外的阿拉伯語(yǔ)系……），避免高考填志愿的盲目性與隨機(jī)性；四是高考時(shí)，學(xué)生可以考取國(guó)內(nèi)大學(xué)，也可申請(qǐng)國(guó)外大學(xué)，都依據(jù)家長(zhǎng)與學(xué)生的人生規(guī)劃決定。對(duì)于有意愿高中畢業(yè)就申請(qǐng)小語(yǔ)種目的語(yǔ)國(guó)家留學(xué)的學(xué)生，高中的小語(yǔ)種課時(shí)可根據(jù)需要調(diào)至8-10節(jié)，高三時(shí)甚至可到北二外去強(qiáng)化學(xué)習(xí)，這樣更容易申請(qǐng)到世界一流大學(xué)的公費(fèi)留學(xué)資格。上海、蘇州的一些外國(guó)語(yǔ)學(xué)校，有近一半的高中畢業(yè)生會(huì)選擇出國(guó)讀大學(xué)本科。五是“二外”助力學(xué)生的就業(yè)之路。從前面分析可知，對(duì)應(yīng)一帶一路的就業(yè)前景，對(duì)懂語(yǔ)言通文化的人的需求量是很大的。對(duì)應(yīng)未來(lái)職業(yè)的需求，一個(gè)會(huì)一門(mén)專(zhuān)業(yè)又精通三種語(yǔ)言的人才，正是未來(lái)所需要的創(chuàng)新型應(yīng)用人才?？偠灾?，開(kāi)設(shè)小語(yǔ)種為學(xué)生提供了更多的選擇機(jī)會(huì)、拓寬了學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的路徑。

4) 特別說(shuō)明，北二外成都附中小語(yǔ)種老師全是北二外成都附中自己的老師：法語(yǔ)老師是法國(guó)研究生、西班牙語(yǔ)老師是西班牙研究生、兩位德語(yǔ)老師分別是北外與北二外的研究生、兩位俄語(yǔ)老師分別是川大研究生與廣外研究生、兩位日語(yǔ)老師分別是日本研究生與清華大學(xué)研究生、阿拉伯語(yǔ)老師原是是川外的大學(xué)老師。實(shí)力強(qiáng)勁。

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編輯：csg5

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