【引語】每年的指標到校政策都會根據(jù)當年實際招生情況進行細微的變動，考生們要多注意才能了解清楚指標到校政策，成都市大邑縣2023年初升高指標到校新政策：【立即點擊查看】，以下是成都市大邑縣2022年初升高指標到校新政策的相關信息。

一、成都市大邑縣2023年初升高指標到校新政策【立即點擊獲取】

二、成都市大邑縣2022年初升高指標到校新政策

1、指標類型

★市直屬學校：

面向“5+2”區(qū)域統(tǒng)招生計劃的50%作為指標到校生計劃（以下簡稱指標），包括藝體指標、高層次人才子女指標、市級統(tǒng)分指標。市級統(tǒng)分指標由市教育局統(tǒng)籌分配到各區(qū)。

★中心城區(qū)各區(qū)屬省級示范性普通高中：

在本招生區(qū)域統(tǒng)招生計劃的50%作為區(qū)域指標，在學校所在行政區(qū)均衡分配。其余各招生區(qū)域參照中心城區(qū)辦法執(zhí)行。

★市級示范性普通高中及一般普通高中：

可根據(jù)自身情況，招收校內(nèi)指標生。校內(nèi)指標生占學校的統(tǒng)招生計劃但不能突破本校在本招生區(qū)域統(tǒng)招生計劃的30%。

★民辦高完中：

可按要求在規(guī)定時間內(nèi)提出書面申請，中心城區(qū)經(jīng)區(qū)教育行政部門匯總并簽署意見，報成都市教育局同意后可招收校內(nèi)指標生；其余各招生區(qū)域應在規(guī)定時間內(nèi)向當?shù)亟逃姓块T提出書面申請，經(jīng)同意后可招收校內(nèi)指標生。

2、基本條件

要成為指標到校生必須同時具備以下基本條件：
★戶籍在本招生區(qū)域。

★實際就讀學校3年學籍的應屆畢業(yè)生；符合政策規(guī)定轉學的，須在學籍轉入學校實際就讀滿2年。

★初中入學須符合當年成都市教育局義務教育招生入學政策。

★學生應當按要求完成綜合素質(zhì)評價寫實記錄。

3、時間節(jié)點

按照規(guī)定，各區(qū)（市）縣、所有學校（含公辦、民辦）指標到校生推選工作啟動時間不得早于2022年5月4日，不得提前、違規(guī)確定名額，不得以招收指標到校生名義提前變動初中學生學籍，不得違規(guī)組織選拔考試。請家長和考生耐心等待，不要輕信承諾。

4、個人申報

中心城區(qū)公辦、民辦學校的各類指標到校生均實行學生網(wǎng)上申報、初中學校及教育行政部門網(wǎng)上審核。其中，網(wǎng)上申報在“成都招考”中的“中心城區(qū)指標到校生申報及查詢”上進行，符合條件的學生要按要求在網(wǎng)上填報指標到校（高中學校）志愿。學校和學生（法定監(jiān)護人）雙方必須嚴格遵守約定，否則，造成的后果由違約方承擔。高中學校擅自招收已被其他學校錄取的指標到校生一律無效。

成都招考的網(wǎng)址為：online.cdzk.org或online.cdzk.com

5、綜合素質(zhì)評價

為深入落實“雙減”要求，切實減輕學生的課業(yè)負擔，促進學生全面發(fā)展，根據(jù)教育部、省教育廳關于“積極完善基于初中學業(yè)水平考試成績、結合綜合素質(zhì)評價的高中階段學校招生錄取模式”要求，各區(qū)（市）縣、各初中學校在開展指標到校生推薦工作時，必須重點考察學生綜合素質(zhì)評價結果。

★★★學生未按要求完成綜合素質(zhì)評價寫實記錄，導致不能提供德智體美勞全面發(fā)展的證明材料，不得推薦為指標到校生。

在制定指標到校生推薦方案時，必須堅持以下原則：
★在踐行社會主義核心價值觀方面表現(xiàn)特別優(yōu)秀、有市級及以上“新時代好少年”獲獎記錄的優(yōu)先推薦，對嚴重違反中學生行為守則、校規(guī)校紀，以及存在考試舞弊、校園欺凌行為的不得推薦。

★綜合考慮學生初中三年的學習成績表現(xiàn)，避免簡單地使用診斷性考試的分數(shù)作為推薦的唯一標準。

★將學生參加體育課、體育大課間的表現(xiàn)作為推薦依據(jù)，無正當理由不參加體育鍛煉的不得推薦。

★將學生參加美育教育的表現(xiàn)作為推薦依據(jù)，無正當理由不參加美育課及其他每位同學均需參加的美育活動的不得推薦。

★將學生勞動意識、勞動習慣、勞動能力等方面的表現(xiàn)作為推薦依據(jù)，有市級及以上“勞動獎章”“勞動能手”獲獎記錄的優(yōu)先推薦，無正當理由不參加勞動教育的不得推薦。

小編提示：以上是成都市大邑縣2023年初升高指標到校新政策的相關信息，各位考生請仔細閱讀，以免耽誤中考。

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