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通錦中學(xué)召開教育國(guó)際化多元路徑探索創(chuàng)新項(xiàng)目研討會(huì):
2019年4月8日下午,通錦中學(xué)召開了教育國(guó)際化的多元路徑探索創(chuàng)新項(xiàng)目研討會(huì)。金牛區(qū)教育局國(guó)際辦梅培彥 、通錦中學(xué)校長(zhǎng)譚六三,黨委書記張禮洪、副校長(zhǎng)婁林、張健等領(lǐng)導(dǎo)出席了這次會(huì)議。通錦中學(xué)相關(guān)部門負(fù)責(zé)人、本項(xiàng)目有關(guān)人員及來(lái)自不同留學(xué)機(jī)構(gòu)的友好單位參加了研討會(huì)。
副校長(zhǎng)婁林主持會(huì)議并介紹了本項(xiàng)目的組織機(jī)構(gòu)、工作安排。金牛區(qū)教育局國(guó)際辦梅老師在講話中對(duì)我校的國(guó)際理解教育給予了充分的肯定,也為我們指出了中肯的發(fā)展建議。
譚六三校長(zhǎng)為這次會(huì)議做了總結(jié),他表示通錦中學(xué)將矢志不渝地把學(xué)生成長(zhǎng)作為學(xué)校教育的核心價(jià)值,通過(guò)生涯規(guī)劃等途徑為學(xué)生實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值最大化創(chuàng)造更多更好的途徑。具有國(guó)際化意識(shí)、具有國(guó)際一流知識(shí)結(jié)構(gòu)、視野和能力,在全球化競(jìng)爭(zhēng)中善于把握機(jī)遇和爭(zhēng)取主動(dòng)的高層次人才都是從基礎(chǔ)教育中成長(zhǎng)起來(lái)的,學(xué)校將努力把教育國(guó)際化與學(xué)校文化緊密聯(lián)系起來(lái),真正實(shí)現(xiàn)“奠基人生,設(shè)計(jì)未來(lái)”的教育愿景。
我校作為省級(jí)重點(diǎn)中學(xué),順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的潮流,正在創(chuàng)建以國(guó)際理解教育、藝體教育為特色的特色中學(xué)。希望通過(guò)項(xiàng)目的研究、實(shí)施有效推動(dòng)學(xué)校國(guó)際理解教育的深入發(fā)展,為通錦中學(xué)的特色打造注入新的活力。
通錦中學(xué)對(duì)學(xué)校食堂進(jìn)行全面檢查:
3月13日下午,譚六三校長(zhǎng)親自帶隊(duì),對(duì)通錦中學(xué)食堂進(jìn)行了一次全面專項(xiàng)檢查。通錦中學(xué)黨委書記張禮洪、負(fù)責(zé)后勤的張健副校長(zhǎng)、相關(guān)中層干部、工作人員、家長(zhǎng)代表一起參加了檢查。
大家深入學(xué)校餐廳、操作間、庫(kù)房(糧庫(kù)、調(diào)味倉(cāng)庫(kù))等進(jìn)行了仔細(xì)檢查。經(jīng)過(guò)檢查,學(xué)校食堂在食材(含配料)來(lái)源、加工、分餐、消毒、留樣等環(huán)節(jié)均嚴(yán)格遵循相關(guān)要求,明廚亮灶,質(zhì)量管理體系完善,工作人員持證上崗,營(yíng)養(yǎng)搭配合理,受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)代表的一致肯定。
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