龍泉二中選派班主任參加德育研討活動

隨著基礎(chǔ)教育課程改革的深入進(jìn)行,中小學(xué)班主任作為特殊的教師角色,其專業(yè)化發(fā)展愈加受人關(guān)注。在基礎(chǔ)教育課程改革背景下，研究中小學(xué)班主任專業(yè)化發(fā)展有其時(shí)代意義。為此，龍泉驛區(qū)教育科學(xué)院2019年4月19日組織了成都市中小學(xué)德育教研第五片組的研討活動。

為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校班主任隊(duì)伍建設(shè)，提升班主任管理水平，豐富德育工作的內(nèi)涵，學(xué)校政教處于組織部分班主任參加了此次研討活動。

來自成都市各區(qū)縣的六位優(yōu)秀班主任分別介紹了自己在班級管理方面的成功經(jīng)驗(yàn)和心得體會。我校參會班主任在整個(gè)活動期間認(rèn)真聽會，勤做筆記，積極參加討論并結(jié)合自己的班級特點(diǎn)及管班經(jīng)驗(yàn)寫下了反思和感悟：班主任張老師說，我們今后要多開展課外活動，一方面可以開闊學(xué)生的視野，另一方面也可以提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)；班主任曾老師說，教師的事業(yè)就是“育心”的過程，多看到學(xué)生的閃光點(diǎn)，用發(fā)展的眼光看待每一個(gè)學(xué)生；班主任李老師說，班級要有戰(zhàn)斗力，首先要有凝聚力。

【優(yōu)秀班主任在交流管班藝術(shù)】

班主任工作，一份簡單而平凡的工作。日復(fù)一日，年復(fù)一年。沒有可歌可泣的場面，也沒有激動人心的時(shí)刻，卻有一種發(fā)自心靈深處的清香之氣。

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