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一、成都市金牛中學(xué)是重點(diǎn)高中嗎
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金牛中學(xué)規(guī)模大,管理效益高,師資力量雄厚,校園布局合理,環(huán)境優(yōu)美,文化氛圍濃厚,以校風(fēng)好而盛譽(yù)蓉城。2002年學(xué)??缛肓恕俺啥际惺屑?jí)示范性普通高中”行列。學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)異,2003年以來,在全市39所市重中一直名列前三位。2015年,和通錦中學(xué)、成都七中萬達(dá)學(xué)校組建成都七中萬達(dá)教育集團(tuán),接受先進(jìn)學(xué)校的引領(lǐng),現(xiàn)在發(fā)展處于第一階段,集團(tuán)中各個(gè)學(xué)校各自發(fā)展,互相幫助,學(xué)校名字為是七中萬達(dá)教育集團(tuán)金牛中學(xué)。
二、成都市金牛中學(xué)近期活動(dòng)
【親清家?!筷P(guān)愛到家 助力成長(zhǎng)/成都市金牛中學(xué)校暑期家訪行動(dòng)
“經(jīng)師易求,人師難得”。教育的過程,不止于教書,更重在育人。育之道,人為先。家訪不僅有助于師生間相互交流,加深理解,也會(huì)讓教育理念與方法變得更加鮮活、富有溫情。在本次暑假的家訪活動(dòng)中各位老師也有頗多收獲,本期我們就一起來看看老師們的家訪感悟。家訪的目的在于與家長(zhǎng)交流情況,交換意見,共同探討教育學(xué)生的內(nèi)容和方法。
通過本次的家訪我深刻地體會(huì)到,老師和家長(zhǎng)的溝通對(duì)孩子的學(xué)習(xí)和健康的心理發(fā)展有多重要。平時(shí)老師忙于教學(xué),真的很少去深入了解學(xué)生的家庭情況和孩子和親子關(guān)系。在我們班,有超過四分之三的孩子都是外來務(wù)工子女,由于父母工作的忙碌,疏忽了對(duì)孩子的管理,更別說老師和家長(zhǎng)的溝通。所以在家訪中老師要建立良好的談話氛圍,真誠地和家長(zhǎng)聊天,不能只簡(jiǎn)單地對(duì)學(xué)生批評(píng)訓(xùn)斥,要肯定孩子的優(yōu)點(diǎn),要有針對(duì)性地提出建議,給出切實(shí)有效的方法;同時(shí)也要了解家長(zhǎng)的想法和對(duì)孩子的期待和認(rèn)識(shí),這樣才能達(dá)到家校的感情交融,得到家長(zhǎng)的信任后才能統(tǒng)一戰(zhàn)線,真正地實(shí)現(xiàn)家校共育教育同盟。
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