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二、2024年成都市成都石室中學(xué)招生計劃|招生人數(shù)是多少

1.石室中學(xué)文廟校區(qū)和北湖校區(qū)高一年級開展分層教學(xué)，設(shè)有各類班型。

2.通過中考分?jǐn)?shù)、項目班、指標(biāo)到校、高層次人才子女、符合條件的新冠疫情防控一線醫(yī)務(wù)人員子女、藝體特長錄取的學(xué)生，均依據(jù)中考成績（不含政策性加分）分入各類班型。全體被錄取的學(xué)生通過入學(xué)考試，如成績達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，還可以再次調(diào)整到高層次班型；成績不理想，也不降班。

3. 石室中學(xué)錄取的統(tǒng)招生、調(diào)劑生、指標(biāo)到校生、高層次人才子女、符合條件的新冠疫情防控一線醫(yī)務(wù)人員子女、藝體特長生和文廟校區(qū)項目班（北湖校區(qū)郊縣生班）學(xué)生混合編班。

三、成都市成都石室中學(xué)近期活動

筆墨生花展師韻，三尺講臺見真章——石室中學(xué)2025年“新苗杯”硬筆字、粉筆字比賽

為錘煉青年教師“內(nèi)功”，4月15日，石室中學(xué)在北湖校區(qū)舉行“新苗杯”硬筆字、粉筆字比賽，23位新入職教師揮毫潑墨，用筆尖書寫教育初心，用板書勾勒智慧藍(lán)圖！

劉利平老師以梁實秋的散文《寫字》引入，結(jié)合生動的板書案例，告訴各位新教師在ppt橫行的時代，板書以其“動態(tài)生成、認(rèn)知強(qiáng)化、集中精力、系統(tǒng)建構(gòu)、價值傳遞”等優(yōu)勢仍然具有不可替代的意義。他還指出板書的好與不好有其評價標(biāo)準(zhǔn)，從內(nèi)容上來看，好的板書應(yīng)該具有科學(xué)性與準(zhǔn)確性、邏輯性與條理性、簡潔性與啟發(fā)性；從視覺上來看，應(yīng)該具有美觀性和可讀性。

毛道生校長肯定了各位教師的板書，寄語各位新教師以字利生，傳承石室?guī)煹挛幕瘬?dān)當(dāng)。他還現(xiàn)身說法、引經(jīng)據(jù)典，講述練好字，寫好字，不僅對于教學(xué)工作有很大的助益，同時也是對優(yōu)秀文化的傳承，更是對于人生美的熏陶。

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