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一、成都棠湖外國(guó)語(yǔ)學(xué)校地址在哪里
地址：成都市雙流區(qū)西航港臨港路一段9號(hào)
二、成都棠湖外國(guó)語(yǔ)學(xué)校近期活動(dòng)
我校舉行小學(xué)、初中、高中德育聯(lián)合教研活動(dòng)
2020年6月18日下午4點(diǎn)，我校小學(xué)、初中、高中三個(gè)學(xué)部的德育主任、副主任齊聚小學(xué)四樓書法室，舉行德育聯(lián)合教研活動(dòng)。棠外常務(wù)副校長(zhǎng)王天貴到會(huì)作指導(dǎo)，小學(xué)德育處主任宋偉主持活動(dòng)。
從上學(xué)期開始，在常務(wù)副校長(zhǎng)王天貴的組織下，三個(gè)學(xué)部常態(tài)化的德育聯(lián)合教研就已經(jīng)有序開展。本次德育聯(lián)合教研活動(dòng)由小學(xué)德育處承擔(dān)，主要就《班主任常規(guī)管理及考核方案》及《后備班主任管理制度》進(jìn)行討論。
小學(xué)德育處主任宋偉首先就《班主任常規(guī)管理及考核方案》及《后備班主任管理制度》的框架、內(nèi)容等進(jìn)行詳細(xì)解讀。隨后的討論活動(dòng)中，各學(xué)部行政各抒己見，紛紛表達(dá)了各自意見和建議。雖然三個(gè)學(xué)部的學(xué)情有所不同，管理細(xì)則不太一樣，但是各學(xué)部對(duì)于班主任的管理、培養(yǎng)和考核目標(biāo)是一致的。
正如王校長(zhǎng)給大家提出的思考：考核制度要兼具科學(xué)性和實(shí)用性，及時(shí)公示、公布考核情況，便于及時(shí)調(diào)整管理。針對(duì)學(xué)生管理，王校長(zhǎng)要求各學(xué)部要明確培養(yǎng)導(dǎo)向，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的哪些方面，加強(qiáng)班級(jí)自主管理，上好修身班會(huì)課，人人有擔(dān)當(dāng)，教育學(xué)生形成正確的核心價(jià)值觀。
本次德育聯(lián)合教研活動(dòng)的成功舉行，既是不同學(xué)段德育工作的深入探討，更是德育思想、觀點(diǎn)、方法、路徑的碰撞，真正實(shí)現(xiàn)了聯(lián)合教研、教育相長(zhǎng)、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、共同進(jìn)步。
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