【引語】2025年新高考選科自由,復讀是重新定義自己的機會——你擅長的科目,就是你的賽道!以下是2025年成都市成都實驗外國語學校是否招收高三復讀生的相關信息。
一、2025年成都市成都實驗外國語學校是否招收高三復讀生【立即點擊查看】
2024年成都市仍然允許高考復讀,四川省明確規(guī)定,目前公辦學校禁止招收復讀生,成都市成都實驗外國語學校是公辦學校,所以不招收復讀生。
有意向復讀的學生可以選擇有實力、有口碑的品牌復讀機構或民辦學校就讀。復讀生可以以社會考生的身份參加高考,且在高考報名、錄取流程上與應屆畢業(yè)生基本一致,不會遭受減分或差別對待。關于更加具體的成都市成都實驗外國語學校是否招收高三復讀生,考生和家長可以聯(lián)系學校招生辦進行了解,也可以直接去學校進行具體咨詢。
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二、哪類考生適合復讀
1.高一高二基礎可以,高考緊張失利了的
有很多同學高一高二的時候基礎還可以,但由于各種原因導致高三學不進去,成績下滑,最后高考失利,這類的學生建議復讀。高三高強度的復習,也不是每個人可以再堅持一年的。畢竟復讀也是對心態(tài)的考驗,有些學生復讀了能提分,有些學生復讀了反而考得沒第一年好。
2.不想讀民辦院校,學費貴
民辦本科的學費一年大約2-3W不等,四年下來費用10W左右,家庭負擔重,并且畢業(yè)之后與公辦的本科相比,競爭力沒那么高。并且民辦本科與公辦本科的差分不是特別大,對于這類同學完全可以考慮復讀。
3.報不了理想的專業(yè)
專業(yè)的選擇對于未來的就業(yè)相當重要,很多同學由于沒有選擇一個好的專業(yè)而導致畢業(yè)后不好找工作,更或者跨專業(yè)找工作,這種就相當于大學的專業(yè)知識白學了,如果有同學被錄取到了一些冷門專業(yè),可以考慮復讀。
4.想沖刺好的高校
有名校情結的學生如果這次沒有考上理想的大學,綜合自身情況,可以考慮復讀。
三、新高考使用的是新教材,對復讀有影響嗎?
(1)2025屆高考,雖有部分教材發(fā)生變化,但是"換湯不換藥",新高考、新教材帶來的更多的是思維方式的調整,知識體系整體上沒有發(fā)生改變。對于新教材中沒有學習的少量”選修"課程,學成高考補習學校一般會利用一段時間集中講授和針對性訓練。
(2)面對新舊知識點的交替變換,教育部往往會設置過渡期,據省教育廳和市教科院的基于數據和考卷的專業(yè)分析,過渡階段,高考試題因新教材而產生的變化不會超過10%,甚至題目難度會相對簡單。
(3)復讀生可綜合考慮成績情況仍選原來的科目或更換其他擅長的科目。
四、成都市成都實驗外國語學校近期活動
整合教材精研語用,共探中考備考良策——成實外教育集團初三教學研討活動紀實
3月20日,以"整合教材促深化,精研語用應中考"為主題的初三教學研討活動在實外舉行?;顒佑沙跞Z文組余老師主持,特邀成都市教科院中學所袁文所長、集團課程中心孫繼良先生及校領導出席,集團各兄弟學校語文骨干教師代表、實外初中部語文教師共同參與。黃老師的整合閱讀課“亭臺樓閣總關情”,整合了統(tǒng)編版六本教材中關于亭臺樓閣的相關內容,為學生搭建理解支架,引導學生走向深度學習。 成老師的復習課“文從字順各識職,語言銜接需有方”聚焦語言文字的規(guī)范性表達,實現(xiàn)語文考題與實際生活運用的融會貫通。兩節(jié)課上下貫通,合二為一,在文本與文本整合,文本與生活實際整合的過程中培養(yǎng)了學生表達性語言的閱讀素養(yǎng)。
袁所長以"以命題思維驅動深度閱讀,以教材創(chuàng)生走向學科育人"為主題進行點評。她充分肯定了兩位教師的專業(yè)能力,指出其教學設計兼具理論高度與實踐價值。針對課堂實際,她從文本解讀、思維引導到素養(yǎng)落實等方面提出優(yōu)化建議,強調閱讀教學應通過思維進階引導學生建立審美認知,最終實現(xiàn)精神成長。教育不是注滿一桶水,而是點燃一把火——讓我們共同探討如何讓教育之火生生不息。在這一場靜待花開的堅守中,語文教學更需我們以匠心育人、以情懷耕耘。以此次研討會為契機,攜手并進,在語文教育的沃土上深耕不輟,助力每一位學生的成長!以研促教,以教促學,共同書寫語文教學的新篇章!
小編提示:以上是2025年成都市成都實驗外國語學校是否招收高三復讀生的相關信息,同學們請仔細閱讀,根據自己的情況合理填報志愿。
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