武侯高級中學的學費收費標準是依據省物價局、省財政廳和省教育廳審定的收費標準來實行學校收費，武侯高級中學會統(tǒng)一進行收費，并且武侯高級中學保證絕對不亂收費。
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武侯高級中學——創(chuàng)建一腦兩翼，搭建智慧教育
2019年11月20日，武侯區(qū)智慧教育示范校項目答辯會在武侯區(qū)教育局舉行，張劍校長、梁曉捷、廖凱老師參加了本次答辯。首先，張劍校長對智慧教育的定義做出了深刻闡釋，剖析了在互聯網+時代背景下，智慧教育在現代學校中的地位和作用。其次對武侯高級中學智慧教育推進情況做出了詳細說明。
介紹了武侯高中的一腦兩翼，一腦為武侯高級中學大數據中心，兩翼為武高云和智慧課堂。武高云推進過程中，在學生綜合素質評價模塊中開發(fā)了“健康學習在線”，對學生進行全面、深入分析，運用SWTO分析法，對學生的現狀進行數字畫像，對學生未來的發(fā)展進行規(guī)劃和指導。
武侯高級中學——學習行為數據采集
在學業(yè)水平上，對學生的學習行為數據進行采集、分析、處理，進行個性化的指導，對教師差異化的教提供依據?；緦崿F前置化管理。在智慧課堂推進過程中，課程呈現為課前、課中、課后三部曲，在課前學生可以通過云平臺教學資源進行預習，基礎練習，預習作業(yè)的反饋，在課中教師根據學生預習情況的反饋定制教學內容和進度。
通過在線反饋，明確當堂課的學生掌握情況；課后學生可以對學習效果進行檢測，閱讀與該節(jié)知識相關的學習材料，實現學生課后個性化的學，同時課后會根據每一個學生的答題情況，定時定向的推送錯題，實現“小循環(huán)、快反饋、強矯正、個性化”的教學模式。
之后，張劍校長對基于大數據的學校“辦管評”分離、教學改進行深入思考，提出通過大數據，開展立德樹人、差異化教學、個性化學習，促進學生體育、美育、心理健康教育和勞動教育的途徑與方法；最后，張劍校長提出必須重視信息技術，人工智能創(chuàng)新的地位，呼吁教師應該做教師職業(yè)行為及專業(yè)發(fā)展的相關評估。
武侯高級中學——安全工作，重于泰山
2019年11月19日下午，武侯高級中學進行了學生公寓安全疏散演練。落實以預防為主的安全管理思路，增強學生在遇到突發(fā)事件與自然災害發(fā)生時的自救、自護意識，掌握必要的安全疏散知識和逃生技能，確保師生人身安全和財產安全，保證在緊急情況下及時疏散，順利逃生。
為確保演習成功，取得實效，學校制定了科學合理、切實可行的安全疏散方案，組織召開了生活老師培訓會和演練安全教育廣播會，明確了崗位職責、疏散路線及注意事項，提出了演練要求。下午后勤服務中心曾勇主任下達了演習指令，全體學生在生活老師和室長的指引下，按疏散路線有序、快速地撤離到安全區(qū)域，按班級迅速集合，清點人數。
本次演練過程嚴肅、認真、緊張、有序。通過應急演習，師生進一步熟悉了公寓應急疏散線路和注意事項，增強了全校師生的安全防范意識，提高了師生應對突發(fā)事件的應變能力，完善了學校安全管理工作。
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作者：csg1
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