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成都西藏中學召開了本學期以來的第三次德育例會
由成都錦欣精神病醫(yī)院精神科專家、心理治療師、副主任醫(yī)生張莉莉做講座《青少年精神癥狀的識別》,張醫(yī)生利用身邊看似平常的例子,從焦慮、抑郁癥狀,精神病性癥狀,失眠癥狀和自傷自殺行為等方面深入淺出分析學生的精神癥狀,讓德育隊伍所有成員受益匪淺,有利于大家在工作能及時發(fā)現(xiàn)精神異常學生,并能正確處置。
由去年被評為“成都市優(yōu)秀班集體”的高三3班班主任伍林老師分享班級管理經(jīng)驗,大家深切的感受到伍老師把“嚴·愛·細”巧妙地貫徹于學生學習生活中的點點滴滴的智慧。
由學校校長黃國民同志要求加強班主任隊伍建設(shè),希望班主任加強學習,善于總結(jié),抓好學生常規(guī)工作,養(yǎng)成良好行為習慣,落實好八到場要求,鼓勵大家有所作為,相信大家大有可為。
成都西藏中學開展JA中小學生社會創(chuàng)新科技大賽校內(nèi)選拔賽
我校在2019年10月31日開展JA中小學生社會創(chuàng)新科技大賽校內(nèi)選拔賽。此次比賽是由公益組織JA中國發(fā)起,是鼓勵青少年運用科學技術(shù)和商業(yè)技能探索,增進社會進步,改善社會問題的實踐方案,進而引發(fā)青少年樹立創(chuàng)新意識,關(guān)注社會問題,增強社會責任感。
這次比賽將選出一二三等三個級別,獲得一等獎的三組選手可代表學校參加“創(chuàng)意思維工作坊”的進一步培訓和學習。
比賽結(jié)束,由蔣松老師為此次比賽做總結(jié):這次比賽同學們在參賽的過程中表現(xiàn)良好,表達流暢,舉止得體。但在創(chuàng)新理念中缺少全方面的考慮和實踐,對科技創(chuàng)新活動意識上的重視有待提高。
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作者:csg7
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