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專家視導(dǎo)進(jìn)課堂 教師專業(yè)共成長(zhǎng)

2024年3月13日，成都市教育科學(xué)研究院黃祥勇副院長(zhǎng)、袁文所長(zhǎng)一行八人教研員團(tuán)隊(duì)蒞臨我校進(jìn)行教學(xué)視導(dǎo)及工作調(diào)研，成華區(qū)教育科學(xué)研究院李春歌院長(zhǎng)、陳萍書記及相應(yīng)學(xué)科教研員陪同視導(dǎo)調(diào)研。

黃祥勇副院長(zhǎng)在李春歌院長(zhǎng)和晏小華書記的陪同下，走進(jìn)初三數(shù)學(xué)劉桂花老師課堂，認(rèn)為老師專業(yè)功底深厚，教與學(xué)設(shè)計(jì)合理，學(xué)生參與度高，小組合作學(xué)習(xí)及獲得感充分。

袁文所長(zhǎng)走進(jìn)高二語(yǔ)文羅皓英老師課堂，認(rèn)為這堂課反映出教師具有深厚的語(yǔ)文功底和文化內(nèi)涵，緊扣教材文本，聚焦學(xué)科思維和學(xué)生學(xué)習(xí)，重視語(yǔ)文課帶給學(xué)生的生命感悟。

數(shù)學(xué)教研員走進(jìn)高二數(shù)學(xué)楊懷然老師課堂，認(rèn)為楊老師的功底深厚，學(xué)情熟悉，特別關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程和數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的本質(zhì)，注重?cái)?shù)學(xué)語(yǔ)言、圖形語(yǔ)言和文字語(yǔ)言的教學(xué)。

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