四川初升高升學(xué)網(wǎng)小編整理了石室白馬中學(xué)學(xué)校歷年學(xué)生所獲榮譽(yù)，您可以點(diǎn)擊學(xué)校名稱(chēng)查看更多學(xué)校相關(guān)招生信息，考生也可以在我們的網(wǎng)站留言板上留言或者咨詢(xún)?cè)诰€客服。
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石室白馬中學(xué)——“12.4”國(guó)家憲法日暨全國(guó)法制宣傳日活動(dòng)
為貫徹落實(shí)上級(jí)文件精神，大力宣傳以憲法為核心的中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系，增強(qiáng)石室白馬中學(xué)全體師生的法制觀念，在“12.4”全國(guó)法律宣傳日到來(lái)之際，石室白馬中學(xué)結(jié)合學(xué)校實(shí)際，開(kāi)展了以“弘揚(yáng)憲法精神，建設(shè)法治學(xué)?！睘橹黝}的系列活動(dòng)。
此次活動(dòng)通過(guò)主題班會(huì)、手抄報(bào)、法治知識(shí)講座、黑板報(bào)、憲法晨讀、升旗儀式和對(duì)憲法的基本內(nèi)容和發(fā)展歷程進(jìn)行初步了解等形式，營(yíng)造了一個(gè)學(xué)習(xí)憲法、了解憲法、遵守法律的良好氛圍，讓同學(xué)們清晰的認(rèn)識(shí)到，《中華人民共和國(guó)憲法》是中華人民共和國(guó)的根本大法,規(guī)定擁有最高法律效力。
通常規(guī)定一個(gè)國(guó)家的社會(huì)制度和國(guó)家制度的基本原則、國(guó)家機(jī)關(guān)的組織和活動(dòng)的基本原則,公民的基本權(quán)利和義務(wù)等重要內(nèi)容；有的還規(guī)定國(guó)旗、國(guó)歌、國(guó)徽和首都以及統(tǒng)治階級(jí)認(rèn)為重要的其他制度，涉及到國(guó)家生活的各個(gè)方面。憲法具有最高法律效力,是制定其他法律的依據(jù),一切法律、法規(guī)都不得同憲法相抵觸。
石室白馬中學(xué)——成都石室白馬中學(xué)“禁毒·防艾”主題宣傳周活動(dòng)
12月1日，是第32個(gè)世界艾滋病日，為了使學(xué)生能進(jìn)一步充分認(rèn)識(shí)毒品和艾滋病的巨大危害，養(yǎng)成良好健康的生活習(xí)慣和樂(lè)觀向上的生活態(tài)度，增強(qiáng)拒絕毒品、預(yù)防艾滋病的緊迫感和責(zé)任意識(shí)，使“禁毒防艾”教育落到實(shí)處，結(jié)合我市教育主管部門(mén)的文件精神，成都石室白馬中學(xué)于2019年12月3日開(kāi)展了“禁毒防艾”主題宣傳周活動(dòng)。
班會(huì)課上，各班主任對(duì)毒品的來(lái)源、分類(lèi)、傳播途徑，毒品對(duì)社會(huì)、家庭、個(gè)人的危害，艾滋病的病因、傳播途徑、預(yù)防方法等知識(shí)及國(guó)家對(duì)“禁毒防艾”的相關(guān)法律法規(guī)等方面進(jìn)行了詳細(xì)的講解，并列舉了發(fā)生在我們周?chē)囊蜇湺?、吸毒而走向犯罪道路及因注射毒品而感染艾滋病的?shí)例。
石室白馬中學(xué)——魅力“白馬”演繹實(shí)力“黑馬”
石室理念、和諧雙贏，石室制度、支撐發(fā)展，石室舉措、務(wù)實(shí)高效。石室領(lǐng)辦，內(nèi)涵發(fā)展：成都石室中學(xué)向石室白馬中學(xué)輸出先進(jìn)辦學(xué)思想、管理制度和優(yōu)秀管理團(tuán)隊(duì)，并由校級(jí)干部、中層干部以及學(xué)科教研組長(zhǎng)組成指導(dǎo)委員會(huì)，對(duì)石室白馬中學(xué)辦學(xué)過(guò)程進(jìn)行全面指導(dǎo)，定期到校開(kāi)展指導(dǎo)工作。
各年級(jí)充分運(yùn)用成都石室中學(xué)的周練題、單元題、月考題、診斷題，廣泛開(kāi)展學(xué)生“手拉手”活動(dòng)，教師“結(jié)對(duì)幫扶”活動(dòng)。石室亮點(diǎn)，一脈相承：學(xué)校德育工作堅(jiān)持“立足點(diǎn)高、落腳點(diǎn)實(shí)、規(guī)范有序，突出生命教育、社團(tuán)文化教育、藝體教育”的特色。加強(qiáng)德育常規(guī)管理，突出“精細(xì)”和“效益”，于細(xì)節(jié)處見(jiàn)管理水平。
學(xué)校確立了“用生命教育培育有生命力的學(xué)生”的辦學(xué)理念，拼力實(shí)現(xiàn)理念彰顯生命力，教師煥發(fā)生命力，課堂充滿生命力，制度承載生命力，文化彌漫生命力，學(xué)生爆發(fā)生命力，為災(zāi)區(qū)教育科學(xué)發(fā)展、城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展、素質(zhì)教育全面推進(jìn)提供新模式、新樣板。
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作者：csg1
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