新都二中環(huán)境優(yōu)美，寢室住宿條件優(yōu)秀，干凈衛(wèi)生，透光性和通風(fēng)性較好。寢室床鋪分為上下鋪，每個寢室住宿學(xué)生6~8名，能保證學(xué)生每日的正常作息和學(xué)習(xí)氛圍濃厚。新都二中努力為廣大同學(xué)創(chuàng)造一個安全、整潔、溫馨的住宿環(huán)境。

新都二中——交流共進(jìn)促發(fā)展

進(jìn)入11月，陽光不再熾烈，初冬的風(fēng)攜帶著來自蒙古-西伯利亞的寒意陣陣吹來。在這個寒冷的初冬，王雙瓊名師工作室全體成員帶著滿滿的熱情，來到新都二中，和新都區(qū)各高中地理教師一起進(jìn)行地理教學(xué)研討。本次送教活動由王雙瓊名師工作室和新都二中地理教研組共同承辦。

首先由工作室成員敬伊晨老師獻(xiàn)課，敬伊晨老師結(jié)合本班級的實際教學(xué)情況，積極整合教學(xué)資源，將中國地理概況中的土地資源學(xué)習(xí)結(jié)合必修三荒漠化的防治來進(jìn)行本模塊的知識學(xué)習(xí)與能力提升培養(yǎng)。整堂新課，線條清楚，思維清晰，將學(xué)生的自主學(xué)習(xí)與區(qū)域?qū)W習(xí)建模牢牢結(jié)合，并貫穿始終。

新都二中——在實踐中磨練意志 在互助里培養(yǎng)品質(zhì)

其次是工作室領(lǐng)銜人王雙瓊老師做專題講座，王老師就高考地理解題方面，學(xué)生的問題以及培養(yǎng)方向分享了她多年的經(jīng)驗以及專業(yè)詳盡的見解。本次講座王老師從學(xué)生的解題思路入手，分析對比了學(xué)生答題思路與高考答題要求的能力，以及思路存在的具體差距，再以學(xué)生的空間能力培養(yǎng)和解答讀圖能力的培養(yǎng)兩個方面進(jìn)行闡述和分析，給我們帶來了一場收獲頗豐的講座。

新都二中——專題講座 探討與交流

最后在區(qū)教研員沈老師的主持下，進(jìn)行本場活動的第三個環(huán)節(jié)，評課、探討與交流。針對敬老師的課堂以及王老師講座中出現(xiàn)的典型情景，老師們積極表達(dá)，各抒己見，每個人都將自己的經(jīng)驗和建議毫無保留地分享給大家，在座老師都收獲滿滿。

再嚴(yán)寒的冬日也無法阻擋地理人前進(jìn)的腳步，本次地理送教活動在工作室全體成員、新都二中地理組以及新都區(qū)全體地理人的鼎力支持下圓滿成功，各校老師對本次教研活動給予了高度評價。教育和教學(xué)是每一個教師一生的主題，我們會再接再厲，認(rèn)真做好地理教學(xué)、教研工作。

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作者：csg1

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