北川中學(xué)發(fā)展歷史
地震前
學(xué)校占地62484㎡,校舍建筑面積36921.85㎡,有48個(gè)教學(xué)班,其中高中班級30個(gè),初中班級本部12個(gè),新區(qū)6個(gè),在校學(xué)生人數(shù)2761人,其中少數(shù)民族學(xué)生2657人,占96.23%。有教職工193人,其中:專任教師179人(高中96人,初中83人)。高中專任教師中,本科畢業(yè)86人(另有4人研修班結(jié)業(yè)),高中專任教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為92%;在179名專任教師中,有中學(xué)高級職稱23人(其中高中18人,占高中專任家教師的19%),中級職稱88人。中高級職稱共111人,占專任教師總數(shù)的62%。
地震前在縣委、縣府的大力支持下,在各級主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下,學(xué)校辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大,辦學(xué)效益不斷提高,辦學(xué)品位不斷提升。2001年、2003年高考成績占全市所有高中的第七名;2003年、2004年連續(xù)兩年獲綿陽市高考綜合評估(B組)一等獎(jiǎng);2005年、2006年連續(xù)兩年獲綿陽市高考(C組)二等獎(jiǎng)。
地震后
2008年5月12日下午汶川地震發(fā)生后,兩棟五層教學(xué)樓垮塌。在這場巨變中,有1000多師生不幸遇難!
隨后1300余名幸存師生被轉(zhuǎn)移到綿陽安置。溫家寶總理先后七次看望北川中學(xué)師生受震后的北川中學(xué)。
2008年5月19日上午,在汶川特大地震中遭受重創(chuàng)的北川中學(xué)在四川省綿陽市長虹集團(tuán)培訓(xùn)中心正式復(fù)課。
2008年5月23日上午,在位于綿陽市長虹培訓(xùn)中心的北川中學(xué)臨時(shí)學(xué)校,中共中央政治局常委、國務(wù)院總理溫家寶第三次看望了北川中學(xué)師生,并進(jìn)入該校高三(一)班教室,給全班70名學(xué)生上了一堂愛國、感恩課。課堂上,溫總理親手用粉筆寫下的“多難興邦”四個(gè)字,成為該校師生們學(xué)習(xí)的不竭動(dòng)力。
2008年北川中學(xué)有593名考生參加高考,除了4名保送生外,共有113人的成績上本科分?jǐn)?shù)線,其中高三(3)班學(xué)生王德鑫以658分獲得全校理科最高分,這個(gè)分?jǐn)?shù)也是935名北川籍考生中的理科第三名。
重建后
重受震后的北川中學(xué)建的新北川中學(xué)位于北川縣永昌鎮(zhèn),占地225畝,依山傍水、風(fēng)景宜人,是新縣城最為平整的一塊土地,建筑面積72000平方米,占地面積達(dá)15萬平方米,建筑抗震設(shè)防烈度為8度;是北川羌族自治縣唯一一所高中。學(xué)校采取住宿制,同時(shí)容納5200名學(xué)生學(xué)習(xí)、寄宿(學(xué)校有3000余學(xué)生),擁有千人會議室及高一、高二、高三教學(xué)樓等11棟建筑。2008年10月27日,新北川中學(xué)援建計(jì)劃北京啟動(dòng),預(yù)計(jì)投資將超過2億元人民幣,新北川中學(xué)重建工程將按照“樸素、安全、具有民族特色”的原則進(jìn)行,由中國僑聯(lián)向海外華僑華人、港澳臺胞、歸僑僑眷發(fā)起援建。
按照溫家寶總理關(guān)于援建北川中學(xué)的指示精神,邀請來自麻省理工學(xué)院、香港大學(xué)、清華大學(xué)和同濟(jì)大學(xué)等5所名校建筑系的教授,組成設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)共同擔(dān)綱設(shè)計(jì)。設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)共提出了3套初步設(shè)計(jì)方案,這些方案既各有特色又有共同的思考,都融入了地域性與文化整合的思想,其中一套方案提出將“羌族紅”融入教學(xué)樓的建造中;有方案提出設(shè)計(jì)采用地域性的建筑材料與構(gòu)造,并用羌族民居的雕樓形式,來延續(xù)地方文化認(rèn)同;還有方案提出在學(xué)校大門入口建“照片墻”,以紀(jì)念在“5·12”中遇難的同學(xué)。
新北川中學(xué)規(guī)劃效果圖校園全貌由中國僑聯(lián)組織各設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)先后進(jìn)行了8次設(shè)計(jì)方案論證評審,并由40多位國內(nèi)頂級專家審查討論,歷時(shí)四個(gè)多月,最終由北京建筑設(shè)計(jì)研究院綜合各設(shè)計(jì)方案優(yōu)點(diǎn),形成了北川中學(xué)的設(shè)計(jì)方案。新北川中學(xué)已于2009年5月12日14:28正式開工,于2010年9月1日前完工,成為北川新城的一個(gè)標(biāo)志性工程。北川中學(xué)硬件設(shè)施大部分由思科公司捐建,加之后期自身的不斷發(fā)展,學(xué)校整體硬件已處于綿陽市一流水平。
1、功能用房、專用教室配套,設(shè)備設(shè)施完善。
學(xué)校配備了:
(1)網(wǎng)絡(luò)管理中心1間;
(2)信息技術(shù)教室3間;
(3)專用多媒體教室98間;
(4)校園廣播管理中心1間,室外音柱20個(gè),室內(nèi)廣播190個(gè);
(5)現(xiàn)代教育技術(shù)中心管理辦公室1間;
(6)階梯教室(帶多媒體設(shè)備)3間;
(7)英語語言室1間;
(8)紫荊禮堂1個(gè),附帶總控制室1間;
(9)清華遠(yuǎn)程教室1間;
(10)校園廣播站1間;
(11)專用多媒體備課教室2間;
(12)運(yùn)動(dòng)場專用音響設(shè)備1套;
(13) 室外專用真彩LED顯示屏一塊,長虹52英寸電視機(jī)8臺;
(14)數(shù)字電影放映設(shè)備1套;
2、課堂教學(xué)系統(tǒng)
每班教室都有投影儀、電子白板和實(shí)物展示臺等現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備,在課堂教學(xué)中得到了很好地利用。
3、校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)
(1)校園廣播系統(tǒng)采用電腦程序加分區(qū)控制方式,終端遍布校園,除教育教學(xué)之外,學(xué)生廣播站每天2次用中英文進(jìn)行廣播。
(2)校園網(wǎng)采用電信光纖接入因特網(wǎng)。采用Cisco Catalyst4503—E雙核心交換機(jī),分為有線、無線、刷卡系統(tǒng)等三套網(wǎng)絡(luò),有850余個(gè)有線信息點(diǎn),網(wǎng)絡(luò)中心千兆光纖到各樓層,實(shí)現(xiàn)有線無線的全覆蓋,建成了以信息服務(wù)為中心的全方位、多層次、開放式、高效率的現(xiàn)代教育技術(shù)服務(wù)體系。
搬入新校區(qū)之后,全校師生齊頭奮進(jìn),努力拼搏。經(jīng)過兩年多的努力,學(xué)校師資力量大幅提升,現(xiàn)有在編教師188人,其中研究生學(xué)歷及在讀研究生教師12人,高級教師37人,教育部直屬師范大學(xué)免費(fèi)師范生37人(北京師范大學(xué)2人,華東師范大學(xué)4人,華中師范大學(xué)7人,陜西師范大學(xué)18人,東北師范大學(xué)1人,西南大學(xué)5人)。除此之外,還有北京支教教師16人,特聘專家型教師3人。
學(xué)生的生源不斷提升,2012年的生源比2011年要好的多,隨著學(xué)校 教學(xué)質(zhì)量的上升,預(yù)計(jì)生源會越來越好。在新校區(qū)舉行的2屆高考中,學(xué)校取得了輝煌的成績,2011年高考獲綿陽市特等獎(jiǎng),2012年高考更是創(chuàng)造了北川中學(xué)的歷史,一本上線人數(shù)是2011年的3倍。據(jù)了解,北川中學(xué)大部分學(xué)生來自農(nóng)村,他們淳樸善良,勤奮好學(xué)。為了讓每位學(xué)生能夠安心學(xué)習(xí),北川中學(xué)針對貧困學(xué)生專門組建了寒梅班,班里學(xué)生的生活費(fèi)由浙江新華愛心基金會資助。
“寒梅班的每一位學(xué)生成績普遍中等偏上,每位學(xué)生自入學(xué)以來,都勤奮刻苦。今天,學(xué)生們能取得優(yōu)異的成績,離不開各位科任老師的細(xì)心輔導(dǎo)和幫助?!?012級寒梅班班主任何興華欣慰地告訴記者:“寒梅班的學(xué)生除了刻苦學(xué)習(xí),他們還銘記著一份愛心,他們用實(shí)際行動(dòng)向資助他們的愛心人士交上了一份滿意的答卷?!碑厴I(yè)的第二屆寒梅班有47名學(xué)生參加高考,其中33人上本科線。
據(jù)統(tǒng)計(jì),2012高考,北川中學(xué)參考人數(shù)660人,本科上線326人,上線率達(dá)49.4%,同比新增144人(同比增長26%),達(dá)目標(biāo)人數(shù)的194%。2013年,北川中學(xué)與綿陽中學(xué)聯(lián)合辦學(xué),有教學(xué)班66個(gè)班,學(xué)生3217人,在編教師217人,綿陽中學(xué)教師17人,北京西城區(qū)及怡海集團(tuán)支教教師10人,特聘專家型教師喬榮凝、王京華、陳玉芬3人。2013年高考成績在2012年基礎(chǔ)上更進(jìn)一步,取得重大突破,高考一本線錄取人數(shù)102人。
學(xué)校利用信息技術(shù)手段大力推行學(xué)生多樣化特色發(fā)展:與首都師范大學(xué)音樂學(xué)院聯(lián)合推進(jìn)音樂課改,聯(lián)合開發(fā)《羌族音樂文化》校本教材,高一年級在多媒體教室、禮堂活動(dòng)廳、信息化音樂室開設(shè)必修課器樂,讓合唱進(jìn)課堂;與天津體育學(xué)院聯(lián)合編寫體育特色校本教材《羌舞健身廣播體操》,開設(shè)《羌族鍋莊》,每天利用校園廣播系統(tǒng)推廣普及;自主研發(fā)《魅力羌繡工藝》校本課程,在高二年級通用技術(shù)課程和美術(shù)課程中同步開設(shè)“羌繡”、電腦繪畫選修課并納入學(xué)業(yè)水平考試實(shí)踐操作項(xiàng)目。
2012年12月,被教育部確定為第一批教育信息化試點(diǎn)單位,試點(diǎn)工作重點(diǎn)內(nèi)容是:信息技術(shù)與教育教學(xué)融合模式探索。學(xué)校以信息技術(shù)基礎(chǔ)設(shè)施為依托,以全面提高教師現(xiàn)代教育技術(shù)水平和資源建設(shè)及應(yīng)用為主線,以教育教學(xué)中全面有效應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)為抓手,以促進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)實(shí)踐的深度融合、提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),逐步實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)全面信息化。
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