【引語】強(qiáng)烈的復(fù)讀愿望應(yīng)當(dāng)是考生發(fā)自心坎的，不能只是父母的愿望。復(fù)讀欲望強(qiáng)烈的考生輕易在學(xué)習(xí)中表示出較強(qiáng)的自制力，本身學(xué)習(xí)立場端正，以下是2023年綿陽市綿陽中學(xué)實驗學(xué)校是否招收高三復(fù)讀生的相關(guān)信息。
一、2023年綿陽市綿陽中學(xué)實驗學(xué)校是否招收高三復(fù)讀生【立即點擊查看】
雖然四川省教育廳規(guī)定四川省級示范性普通高中不得舉辦復(fù)讀班，舉辦復(fù)讀班的學(xué)校要嚴(yán)格登記學(xué)生信息情況，但是并沒有嚴(yán)格禁止舉報復(fù)讀班，很多學(xué)校也有在招收復(fù)讀生，不過根據(jù)學(xué)校情況不同，各個學(xué)校招生情況也是不一樣的，大部分學(xué)校高三招收復(fù)讀生要求都不低，越是好的學(xué)校，基本都要求成績在本科線以上，關(guān)于更加具體的綿陽中學(xué)實驗學(xué)校是否招收高三復(fù)讀生，考生和家長可以聯(lián)系學(xué)校招生辦進(jìn)行了解，也可以直接去學(xué)校進(jìn)行具體咨詢。
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二、哪類考生適合復(fù)讀
一般是指考試時身體不適，因生病影響水平發(fā)揮；心理焦慮，整夜失眠導(dǎo)致考試失常；粗心大意，造成不必要損失，如涂錯了卡，漏做題，時間分配不當(dāng)，或違反考規(guī)導(dǎo)致扣分、丟分等。
考前貪玩，如迷戀網(wǎng)吧，耽誤學(xué)習(xí)，受到落榜打擊后才幡然醒悟者。
有的學(xué)生偏科，有一科很差，拖后腿，只有復(fù)讀，重點攻差科；忽視基礎(chǔ)，眼高手低，把精力放在解難題上，策略上犯錯，致使基礎(chǔ)題分拿不全；不聽從老師指導(dǎo)，不注意勞逸結(jié)合，使學(xué)習(xí)效率低下等。
一些藝術(shù)類考生，每年都有因為文化課成績差而落榜，隨著藝術(shù)類專業(yè)提高文化課錄取線，集中強(qiáng)化文化課學(xué)習(xí)成了不少藝術(shù)類考生的必經(jīng)之路。
三、復(fù)讀優(yōu)勢
1、首先是知識儲備比較豐富。
教育改革的趨勢是強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)知識的掌握，這個要求對復(fù)讀生很有利，因為他們已經(jīng)經(jīng)過了一次高三的積累，因此相對來說對于基礎(chǔ)知識的掌握，他們還是比應(yīng)屆生具有一定優(yōu)勢的。
2、考試經(jīng)驗更豐富。
復(fù)讀生親身經(jīng)歷過高考報名、體檢、政審、熟悉考場等完整的考試流程，感受考場氣氛和考試全過程，這對第二次高考很有幫助，首先是不會感到緊張和慌亂，其次就是能夠更加穩(wěn)定的進(jìn)行復(fù)習(xí)，最后也能正確的調(diào)節(jié)自我情緒來適應(yīng)高考考試。
3、心智更加成熟。
復(fù)讀生經(jīng)歷過高考挫折之后，那么他們年齡和閱歷也隨之增長了，而且他們的性格更加穩(wěn)定成熟，好的心態(tài)就是成功的一半，心智的成熟會給他們帶來很大的益處。
4、學(xué)習(xí)更有計劃
對于高三的孩子來講，還有個老大難的問題就是“想明白自己該做什么”，在老師的圈子里這叫“高三意識”，其實就是知道自己想考一個什么樣的學(xué)校，什么樣的專業(yè)，知道自己要考多少分，明白自己欠缺在哪，要怎么追，以及多一些自律和多一些反思，諸如此類。2020年的高考復(fù)讀生會比應(yīng)屆畢業(yè)生更有復(fù)習(xí)的計劃，畢竟經(jīng)歷過一次高考，對這一年有更多的感悟，復(fù)讀的孩子普遍很明白自己要做些什么，知道什么時候應(yīng)該該干什么，他們是帶著“高三意識”來的，大多數(shù)復(fù)讀生，都能從上次的失敗中總結(jié)出經(jīng)驗和教訓(xùn)，在這次備考過程中加以糾正和改進(jìn)。
5、出題方向更熟悉
經(jīng)歷過一次高考的復(fù)讀生，自然更熟悉出題方向和考試重點，也累積了很多高考的知只，所以在復(fù)習(xí)備考的時候，就更能抓住考試的重點。豐富的備考經(jīng)驗會在很大程度起到輔助作用，就算沒有老師的指導(dǎo)，自己也能摸索出來。但是應(yīng)屆畢業(yè)生就不行了，沒有老師的指導(dǎo)，可以說是“兩眼一抹黑”，只能憑感覺去備考復(fù)習(xí)。
四、綿陽市綿陽中學(xué)實驗學(xué)校近期活動
我栽“美”桐，有鳳來儀|綿陽市美術(shù)學(xué)科周在綿陽中學(xué)實驗學(xué)校隆重閉幕
黃鸝啄紫椹，五月鳴桑枝。為深入貫徹國家美育方針政策，落實《關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時代學(xué)校美育工作的意見》精神，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義接班人, 5月22日至5月26日，由綿陽市教育和體育局指導(dǎo)，綿陽市教育科學(xué)研究所主辦，綿陽中學(xué)實驗學(xué)校和綿陽市張曉蓉名師鼎興工作室承辦的“新課標(biāo)·新課程·新課堂·新美述”綿陽市中小學(xué)美術(shù)學(xué)科周活動（高中專場）在綿陽中學(xué)實驗學(xué)校舉行。四川省教育評估院基礎(chǔ)教育監(jiān)測所研究員孔祥平，清華大學(xué)馬雷，綿陽市教育科學(xué)研究所張曉蓉，綿陽中學(xué)實驗學(xué)校黨委書記、校長翟勇出席此次活動。綿陽市各縣市區(qū)教研員、高中學(xué)校美術(shù)教師約200人參會。
綿陽中學(xué)實驗學(xué)校黨委書記、校長翟勇致辭，向所有來賓齊聚綿中實驗表達(dá)了最誠摯的歡迎，并分享了綿中實驗在實踐“五育并舉”“多元育人”教育發(fā)展戰(zhàn)略過程中做出的努力和階段性成果，并表達(dá)了學(xué)校希望通過本次活動，汲取來賓和專家的寶貴意見，互鑒互進(jìn)，推動學(xué)校美術(shù)教育進(jìn)一步發(fā)展的美好愿望。同時，翟校長還表達(dá)了對全市美術(shù)教育美好未來的衷心祝愿。
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