攀枝花市七中特色課程

1.先進的辦學(xué)理念彰顯獨具特色的文化內(nèi)涵

攀枝花市七中校發(fā)展沉淀出了“敦品勵學(xué)，和諧發(fā)展”的辦學(xué)思想，積淀形成了“自動自發(fā)，自強不息”的學(xué)校精神；鑄造了特色鮮明的校訓(xùn)（明德、恒志、日進其能）、校風(fēng)（新風(fēng)、雅道、至善人和）、教風(fēng)（樂教、精業(yè)、立己達人）和學(xué)風(fēng)（篤學(xué)、敏辨、身踐力行）；形成了以升學(xué)預(yù)備教育為主體，以藝體特長教育和國際教育為兩翼的“一體兩翼”的優(yōu)質(zhì)高中辦學(xué)模式。

2.“五抓”管理機制與“四大”常規(guī)工作法凸顯管理特色

攀枝花市七中校秉承剛性、微觀、服務(wù)、目標管理的傳統(tǒng)，強調(diào)執(zhí)行力和令行禁止。形成了“學(xué)校管理抓干部、教學(xué)管理抓年級、教師管理抓課堂、學(xué)生管理抓班主任、學(xué)校發(fā)展抓改革”的科學(xué)高效的“五抓”管理運行機制。強化年級教學(xué)部工作，實行年級教學(xué)部主任負責(zé)制，把黨支部建在年級，在教學(xué)部建立了“年級工作法、高三工作法、班主任工作法、備課組工作法”等“四大”常規(guī)工作法為標志的成熟管理體系。

3.一流的師資隊伍奠定了學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展之基

攀枝花市七中校擁有一批專業(yè)化、學(xué)習(xí)型、研究型的高素質(zhì)教師隊伍，構(gòu)筑起了學(xué)科配套、結(jié)構(gòu)合理、富有潛力的教師專業(yè)發(fā)展梯隊，培育出了一批經(jīng)驗豐富、業(yè)績突出的教育教學(xué)名師。學(xué)校現(xiàn)有國家、省級師德標兵、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀校長、勞動模范和省特級教師、突出貢獻專家、骨干教師等36人，市級以上各類專家、骨干教師等132人。其中，正高級教師2人，特級教師4人，高級教師175人，碩士以上研究生109人（含在讀38人），英美留學(xué)教師12人。是全市名師、高級教師、碩士以上研究生人數(shù)最多、比例最高的高中。

4.弘善勵志、立德樹人凸顯德育特色

攀枝花市七中校始終堅持德育工作與學(xué)生實際情況相結(jié)合，探索更適合學(xué)生年齡與身心特點的德育內(nèi)容與活動，促進學(xué)生內(nèi)化規(guī)范、外塑形象，人人爭做文明學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生。德育工作堅持以理念引領(lǐng)，以隊伍保障，以成人成才為中心，以感恩教育、養(yǎng)成教育為主線，以提高學(xué)生自我管理能力為重點，以豐富的德育活動為載體，充分利用心理教育平臺，培養(yǎng)胸懷天下之志、造福人類之心，成就和諧發(fā)展心態(tài)，形成全員參加、全方位滲透、全過程參與的德育工作模式。

5.“三助五段式”云課堂改革凸顯教學(xué)特色

攀枝花市七中校確立了訓(xùn)練思維、發(fā)展能力、師生互動、倡導(dǎo)實踐、提高素質(zhì)、鼓勵創(chuàng)新的教學(xué)思想和降低難度、恢復(fù)自信、抓好基礎(chǔ)、建立框架、先易后難、先慢后快、分層指導(dǎo)、整體推進的教學(xué)策略。我校自主設(shè)計的“三助五段式”云課堂教學(xué)改革全面實踐，全力構(gòu)建以課堂教學(xué)目標的達成為核心，以學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)和學(xué)法的養(yǎng)成為重點，以自主合作探究學(xué)習(xí)為主軸，以訓(xùn)練過關(guān)為主線，以云教學(xué)為抓手的全新的課堂教學(xué)模式。

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