石室初中特色教育
立足學(xué)生成才,抓實(shí)素質(zhì)教育。
一流的初中不僅需要一流的教學(xué)質(zhì)量,更需要一流的學(xué)生素質(zhì)。2009年,成華區(qū)提出了“學(xué)校教育現(xiàn)代化,學(xué)校發(fā)展品牌化,優(yōu)質(zhì)教育全域化,和諧教育示范化”的教育強(qiáng)區(qū)目標(biāo)。我們結(jié)合實(shí)際,認(rèn)真分析了石室初中的自身優(yōu)勢(shì),堅(jiān)持“以人為本,活躍和諧”,全面實(shí)施素質(zhì)教育,促進(jìn)學(xué)生差異發(fā)展和個(gè)體成才,確立了“人本教育,特色興?!钡慕逃砟睢?/span>
1、成都石室中學(xué)初中學(xué)校倡導(dǎo)的人本教育就是提倡德才兼?zhèn)洹⑶橹蝗?、手腦結(jié)合、身心俱豐、和諧共進(jìn)五個(gè)方面的和諧發(fā)展。全面實(shí)施素質(zhì)教育,讓學(xué)生在各個(gè)層面找到自信,確定自己的發(fā)展方向,提高學(xué)生綜合素質(zhì),實(shí)現(xiàn)學(xué)生的全面發(fā)展,是成都石室中學(xué)初中學(xué)校的素質(zhì)教育目標(biāo)。
大力開(kāi)展素質(zhì)教育活動(dòng),提高學(xué)生的綜合素質(zhì)教育。成都石室中學(xué)初中學(xué)校學(xué)生活動(dòng)的開(kāi)展著重強(qiáng)調(diào)計(jì)劃性、主題性、規(guī)范性及宣傳的及時(shí)性。計(jì)劃性、主題性體現(xiàn)在:根據(jù)學(xué)生發(fā)展需要及上級(jí)部門(mén)的要求提前確定每月的主題。如2010年各月的主題是:二月:常規(guī)教育月;三月:科技活動(dòng)月;四月:校園文化活動(dòng)月;五月:球類體育活動(dòng)月。
九月:弘揚(yáng)民族精神月之感恩教育;十月:心理健康教育活動(dòng)月;十一月:體育活動(dòng)月;十二月:法制教育月。規(guī)范性體現(xiàn)在:每一活動(dòng)都有方案,有實(shí)施過(guò)程,有總結(jié)。宣傳的及時(shí)性體現(xiàn)在:一方面,把學(xué)校開(kāi)展的活動(dòng)活動(dòng)及時(shí)上傳到校園網(wǎng),另一方面,注重平面媒體和電視媒體媒體對(duì)成都石室中學(xué)初中學(xué)校的宣傳。
掛牌以來(lái),省教育臺(tái)、 SCTV4《新聞現(xiàn)場(chǎng)》欄目、成都電視臺(tái)《全接觸》欄目、成華臺(tái)、成都商報(bào)、成都日?qǐng)?bào)、新成華成都市教育信息網(wǎng)、成華區(qū)教育信息網(wǎng)等各級(jí)各類媒體相繼對(duì)成都石室中學(xué)初中學(xué)校教育教學(xué)工作進(jìn)行了報(bào)道,擴(kuò)大了學(xué)校的影響力。
2、我們提出的特色興校,就是要通過(guò)學(xué)校的藝術(shù)、科創(chuàng)、社團(tuán)等特色教育活動(dòng),全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)。為此學(xué)校專門(mén)制定了《石室初中體育、藝術(shù)、科創(chuàng)特色教育三年規(guī)劃》。實(shí)施過(guò)程中,我們結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)、社會(huì)發(fā)展需求和學(xué)校實(shí)際著重開(kāi)展兩大類特色活動(dòng)。
一是“學(xué)校主導(dǎo)型”的選修課。選修課由學(xué)生自愿選課,學(xué)校實(shí)行分層教學(xué),分類指導(dǎo),發(fā)展特長(zhǎng),鼓勵(lì)冒尖。目前,成都石室中學(xué)初中學(xué)校開(kāi)設(shè)的選修課有文學(xué)、藝術(shù)、體育、科創(chuàng)、學(xué)科競(jìng)賽五大類。有小小理財(cái)師、成都文化、生命科學(xué)、管弦樂(lè)、合唱團(tuán)、揚(yáng)帆話劇、科創(chuàng)發(fā)明和數(shù)學(xué)競(jìng)賽等12個(gè)小類。
學(xué)校對(duì)選修課還進(jìn)行嚴(yán)格的管理與考核,有固定的學(xué)習(xí)時(shí)間(每周三下午最后兩節(jié)課)與地點(diǎn),有自編的校本教材,有專門(mén)的教師,讓初一年級(jí)每位學(xué)生都能在學(xué)習(xí)之余,在固定的時(shí)間找到自己的興奮點(diǎn),發(fā)揮自己的特長(zhǎng)。
二是“學(xué)生主導(dǎo)型”的學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)。學(xué)生社團(tuán)是根據(jù)學(xué)生的興趣愛(ài)好和特長(zhǎng)按照一定程序由學(xué)生自己組成的活動(dòng)團(tuán)體,學(xué)生社團(tuán)倡導(dǎo)以人為本的教育觀,以學(xué)生自主開(kāi)展活動(dòng)作為主要形式,主張張揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性,讓學(xué)生有自由的發(fā)展空間,學(xué)校在活動(dòng)時(shí)間、空間、設(shè)施設(shè)備、技術(shù)指導(dǎo)等方面予以大力支持。
這既為學(xué)生提供發(fā)揮特長(zhǎng)、表現(xiàn)才能和施展個(gè)性的舞臺(tái),更為學(xué)生提供交往、合作、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。通過(guò)豐富多彩的學(xué)生社團(tuán)活動(dòng),讓學(xué)生學(xué)會(huì)交往、學(xué)會(huì)信任、學(xué)會(huì)尊重、學(xué)會(huì)合作。已成立了石韻文學(xué)社、Special 聲音雜志社團(tuán)、管弦樂(lè)社團(tuán)、我們都是機(jī)器人、建模愛(ài)好者等21個(gè)學(xué)生社團(tuán),目前又有10個(gè)新社團(tuán)正在申報(bào)之中。
新中國(guó)成立后,石室中學(xué)依然生機(jī)盎然,作為名震巴蜀、享譽(yù)海內(nèi)外的一流名校,先后兩次獲得“全國(guó)教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”的光榮稱號(hào),在基礎(chǔ)教育界一直起著示范和引領(lǐng)作用。
二十一世紀(jì)的輝光照耀蓬勃發(fā)展的成都教育,石室中學(xué)也迎來(lái)了她的又一次飛躍,在統(tǒng)籌城鄉(xiāng)、教育均衡的背景下,成立“石室中學(xué)教育集團(tuán)”,實(shí)施“東擴(kuò)戰(zhàn)略”:高中新校區(qū)落戶成華區(qū);在原成都30中舊址成立“成都石室中學(xué)初中學(xué)校”,簡(jiǎn)稱“石室初中”。
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