【引語】家長和考生應該在了解清楚學校是不是封閉式管理的情況下選擇學校，遂寧市遂寧綠然國際學校是不是封閉式管理：【立即點擊查看】，以下是遂寧市遂寧綠然國際學校是不是封閉式管理的信息。

一、遂寧市遂寧綠然國際學校是不是封閉式管理

上學模式：寄宿制

住宿條件：寢室住宿條件優(yōu)秀，干凈衛(wèi)生，透光性和通風性較好，寢室床鋪分為上下鋪。

學校實施“小初高一體化”、“十二年成長階梯化”的人才成長戰(zhàn)略，以“愛心育人，育愛心之人；和諧育人，育和諧之人；科學育人，育未來之人”三大育人體系為內核，打造學校五大特色——以四川綠然科技集團為依托，打造“科創(chuàng)”特色；借力國家行政學院國學研究中心，打造“國學”特色；以“為了每一個孩子”為理念，打造綠色育人課程特色；借力SBS美加海外學校為，建設中美國際班，打造國際文化特色；以精益求精為目標，打造精準服務、精細管理、精品活動的三精管理服務特色。 

二、遂寧市射洪綠然國際學校近期活動

【篤行】乘風破浪出佳績 披荊斬棘創(chuàng)輝煌

2021年8月，國務院教育督導委員會辦公室印發(fā)《關于組織責任督學進行“五項管理”督導的通知》。通知指出，加強中小學生作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質管理（簡稱“五項管理”），“五項管理”是“雙減”工作的一項具體抓手，是促進學生身心健康、解決群眾急難愁盼問題的重要舉措。

秉持“綠色育人、自然成才”理念的射洪綠然，為認真落實《教育部辦公廳關于加強中小學生手機管理工作通知》文件精神，確?！笆謾C管理”全面落地見效，小、初、高三個學部全面對照“手機管理”規(guī)定，密切家校協(xié)作，多措并舉抓落實，加強手機管理，讓學生專心學習，防止網絡、游戲沉迷，促進學生身心健康發(fā)展。

小學部全體師生以《放下手機 快樂成長》為主題舉行升旗儀式，四年級六班的孩子們精心展演了情景劇《放下手機抱抱我》，表達了孩子們內心對親情關懷的渴望，號召放下手機，擁抱幸福生活；隨后全體同學集體觀看《小學生玩手機的害處》，引導同學們關掉屏幕，抬起頭來，用行動去珍惜眼前親人。最后全體同學進行了集體宣誓，不沉迷手機游戲，保護視力，快樂學習，健康成長。

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