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四川省威遠中學校近三十年發(fā)展歷程

時間:2019-04-01 11:08 瀏覽次數:2798

四川省威遠中學校近三十年發(fā)展歷程

 

走過滿清末年瘡痍遍野的泥濘,穿過軍閥混戰(zhàn)、民族解放的硝煙,經受過共和國歡樂和痛苦交織的風雨,沐浴著改革開放的燦爛陽光,四川省威遠中學這所百年老校在新的歷史時期煥發(fā)出更加美麗的青春活力。


文革結束,在黨的十一屆三中全會精神指導下,科學、教育的春風勁吹祖國大地,堅冰消融,春潮涌動。文革前曾多年擔任威中校長、黨支部書記的南下老干部吳佩偉又一次挑起了撥亂反正,發(fā)展威遠中學、振興威遠教育的重擔。他帶領學校領導一班人分析形勢,統(tǒng)一認識,迅速恢復建立正常的教育秩序,大力推進校風建設,使威遠中學從此走上良性、穩(wěn)定發(fā)展的道路,為學校開創(chuàng)教育工作的新局面作了良好的鋪墊。


隨后,帶領威中人、建設新威中的接力棒先后傳遞到畢盛麟、吳新材、陳吉昌、周家輔、唐遠平手中。在縣委、縣府的大力支持下,他們帶領威中人發(fā)揚奉獻精神,在學校條件極其簡陋的情況下,不等不靠,負重自強,主動進取,使這所百年老校迸發(fā)出驚人的活力,產生了巨大的變化,獲得了輝煌的成就。

 

1984年,畢盛麟接任校長。這是一位雖年過半百,卻精神矍鑠、敬業(yè)勤奮的實干家。既雷厲風行,又深入實際。聽老師上課,跟學生聊天,察看學生寢室,探望生病的教師。在嚴格管理的同時,對師生傾注著無比的關懷。在他的帶領下,威遠中學積極推進教育教學改革,穩(wěn)步提高教學質量,深受社會好評。面對當時國家財政撥款有限,教師工資低、待遇差的窘境,學校開始勤工儉學,創(chuàng)辦集體企業(yè)。

 

1986年至1996年,陳吉昌任校長,吳新材任黨支部書記。學校認真貫徹黨的基本路線,把堅定正確的辦學方向放在第一位,狠抓精神文明建設,為實現“在縣創(chuàng)全優(yōu)、在市爭先進、在省有影響”的目標,不斷優(yōu)化育人環(huán)境,形成了管理育人、教書育人、服務育人的新格局。學校不斷深化教育改革,重視理論聯系實際、因材施教的教學原則,加強了實驗室、圖書館建設。教育教學成績顯著。1989年建成市級文明單位,1991年至1996年連續(xù)六年被市教委評為“省、市重點中學教學育人先進集體”,黨支部連年被評為市級先進支部。


學校大力貫徹勤工儉學為育人服務的方針,重視校辦企業(yè)的發(fā)展。招待所、食品廠、塑料廠逐年擴展,再加上招收一部分擇校生,學校收支狀況有了很大好轉。所創(chuàng)利潤大多用在了校園環(huán)境、硬件設施的改善和校辦企業(yè)再生產的擴大上。多次榮獲市、縣“勤工儉學先進集體”稱號。


學校地處西山山脊,坎下是縣城交通要沖三路口,兩面臨公路,正對面是“52梯”(威遠縣看守所的俗稱),校園占地面積區(qū)區(qū)28畝,殊難展轉騰挪。文革之后,學校仍然只有解放初期修建的 “五四樓”“五五樓”兩座磚木瓦結構二層老樓維持教學,另有一座用于集會、典禮活動兼行政、教學辦公的磚木瓦結構的老舊“禮堂”。教師和學生住的是“五四樓”坎下的三排簡陋逼仄的泥木瓦結構的串架墻矮平房和同樣結構的西山“女生院”。住校學生多時,只好安排在舊禮堂內住宿。校園地面(包括借用作運動場的縣人民廣場)未硬化,雨天到處是坑洼泥濘,晴天常有塵土飛揚,師生戲言“羅家壩波浪滾滾,威中校煙霧沉沉”。


威遠中學校


“勤工儉學為育人服務”,威中人負重自強、顧全大局,發(fā)揚奉獻精神,在勤工儉學伊始就不斷地把資金投入到校園環(huán)境、硬件設施的改善之中,采取爭取國家財政撥一定款項、學校自籌部分資金的方式改善辦學條件。1987年拆除“五四樓”和舊禮堂,在原址建起了一座可容納32個班的教學樓。隨后,又陸續(xù)修建了語音實驗室、微機室和兩幢學生宿舍樓。當時,一個學生從舊禮堂搬進窗明幾凈的新宿舍樓時,高興得蹦跳起來,竟把頭伸出窗外,撞碎了窗玻璃,成了當時的一大笑話。 之后,又自籌資金修建了學校大門和勞技樓,整修了運動場,并添置了許多教學設備。校園環(huán)境、教學條件和教師福利待遇得以大大改善。


威遠中學校原本初中、高中齊備。1991年縣委、縣府決定:1991秋季開始,威中不再招初中生,全部辦成高中。這稱為“脫靴”。1993年,威中“脫靴”完成。此時,學校僅有高中班24個,在校學生1411人。隨著國家改革開放的深入,威遠中學校在逐步發(fā)展壯大,聲譽日隆。社會的發(fā)展對教育的需求也越來越大。


1995年11月,市教委檢查學校工作時,對威中的辦學條件亮出了“黃牌”:“不要說進入省重點中學行列,就是達到市重點中學的基本要求也不夠格;學校面積狹小,無標準運動場和風雨操場,無符合標準的實驗樓,學生無食堂。”威中必須擴建,但受四周地域環(huán)境的限制,即使征得十幾畝土地,也只能在原有的基礎上修修補補,辦學規(guī)模受限制,而且布局極不合理,與其他縣、市重點中學比較,仍然是落后的,也無法滿足社會的發(fā)展對教育的需求。


經過對多個方案的比較權衡,陳吉昌校長提議在縣城南郊新建一所環(huán)境優(yōu)美、設施齊全的現代化高級中學。這一提議得到省、市、縣有關領導的贊許,經縣委、縣府領導實地考察、研究論證,縣人大討論決定,在縣城南郊征地150畝,將威遠中學從西山整體搬遷,建成為一所窗口示范學校。并將威中遷建工程列入縣政府“九五”重點建設項目計劃。1996 年,威中遷建城南工程正式啟動。

 

1996 年8月,周家輔接任校長、黨支部書記。遷建工程在如期進行,教育教學不能松懈。學校加強校風建設,狠抓教學和后勤管理,政教工作與教學工作密切配合,教學質量穩(wěn)步提高。同時,把握住當時實行企業(yè)改制的契機,果斷地將集體所有制校辦企業(yè)實行改制,干群一心一意謀教育、求發(fā)展,減少了矛盾,凝集了人心。


威中的發(fā)展自始至終離不開社會的發(fā)展。威遠,一個新興的工業(yè)強縣正在崛起,又正值全國高校并軌和擴招,社會送子女進高校的期望值增大。學校教育要主動服務于威遠經濟的發(fā)展和社會的全面發(fā)展,主動服務于社會家長渴求子女獲得良好教育的愿望,此時正是大力發(fā)展高中教育的良機。學校領導一班人帶領全校師生員工,以敏銳的眼光抓住機遇,辦好威遠中學,服務威遠惡人民。學校狠抓教育教學質量和升學率的提高,高考上線人數逐年增加,居內江市前列,創(chuàng)出了牌子,擴大了聲譽。


威中發(fā)展形勢一派大好,令人鼓舞。但是,怎樣提升學校品位?遷入新校園每年以8-10個班的速度擴展,怎樣處理好辦學規(guī)模、教學質量和辦學效益的關系?威遠中學、威中人能為威遠、為國家做出多大貢獻?威遠中學校未來的發(fā)展方向應該是什么?威中人在埋頭苦干的同時也在苦苦地思索。放眼國內基礎教育,為國家、為桑梓做出巨大貢獻的中學無一不是聲名遠播,不僅具有足夠大的辦學規(guī)模和較高的升學率,而且有自己的辦學思想、辦學特色;不僅本校擁有雄厚的師資力量和很高的辦學水平,而且能對周邊乃至全國起到示范作用、產生輻射影響。威遠中學就應該是這樣的名校!

“不待揚鞭自奮蹄”,威中人開始了再創(chuàng)佳績爭創(chuàng)國家級示范高中的征程。


第一步,實現學校整體搬遷。威中人在縣、市黨委、政府的關懷和社會各界的大力支持下,克服重重困難,通過解放思想,拓寬籌資渠道,高起點規(guī)劃,高標準設計,高質量建設,于2001年秋季,整體遷入占地183畝擁有92間教室,環(huán)境優(yōu)美功能齊全的新校區(qū),全校教職工搬入新居,為創(chuàng)國重奠定了硬件基礎。


第二步,創(chuàng)建四川省示范性普通高中。創(chuàng)國家級示范高中必須建立在省級示范高中的基礎上,2002年10月,學校通過省示范性普通高中的檢查驗收,向創(chuàng)國重的目標又前進了一步。


第三步,緊接著,威遠中學向創(chuàng)建四川省國家級示范性普通高中沖擊,2006年1月,通過國家級示范高中的檢查驗收。創(chuàng)建中,學校提出了鮮明的辦學思想——立誠通慧、經緯和諧。確立以“分層遞進、和諧發(fā)展”為辦學特色,以”辦成讓每一位學生都能和諧發(fā)展的國家級示范性普通高中,為培育厚德廣能的經緯人才打下基礎”為辦學目標。

 

2007年8月,唐遠平接任黨總支書記、校長。朝氣勃勃的新一屆領導班子繼承和發(fā)揚威遠中學辦學的光榮傳統(tǒng),以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導,在學校各項工作中全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針,全面加強素質教育,確立了“安全第一,德育為先,和諧為本,強化管理,狠抓質量,穩(wěn)步發(fā)展”的工作重心。干群團結,師生關系融洽,全校鼓足干勁,決心再創(chuàng)新高。


讓學生進得來。招生工作取得了顯著成績。讓學生留得住,學得好。讓不同起點的學生能在威中圓自己的理想的大學夢。學校加強對學生科學化、制度化管理,在教育、教學的各項工作中,注重管理的細化和落實,注重情感教育,以理服人,以情動人。以全面提高教育教學質量為中心,狠抓質量不松手。加強對學生的立志、勤奮、樹立遠大理想的教育和引導,培養(yǎng)學生健康的心態(tài)、健全的人格。


2008年,威中再創(chuàng)輝煌,高考本科人數居內江市第一名,文理科特尖生人數位居內江市前列,其中,吳紅輝同學奪得內江市文科第一第006:高,連續(xù)五年,望,主動服務于學生生動、活潑、主動的發(fā)展名,劉延、吳可荊被清華大學錄取。學校堅持讓學生德智體美全面發(fā)展,教育、教學、科研、后勤工作并駕齊驅,努力打造一支師德高尚、敬業(yè)愛崗、業(yè)務精良,有較強科研能力和掌握現代教育基本技能,整體優(yōu)化、結構合理,適應素質教育需要的教師隊伍。


2008年暑期,威中承辦了四川省規(guī)模最大的一次青少年田徑運動會,獲得圓滿成功。近年來學校各項工作均獲市、縣一等獎,學校黨組織也多次被表彰為市縣“先進基層黨組織”,09年被評為“全國教育系統(tǒng)先進集體”。市委常委、宣傳部長黃忠在全市2008年高中教育工作會上給予威中高度評價,贊譽我校是校風優(yōu)良、管理科學、質量一流、富有特色的優(yōu)秀學校。學校一流的軟、硬件條件和良好的社會聲譽吸引了自貢、內江乃至成都和外省市許多學子到威中就讀,學校周邊許多商鋪以威中為依托經營,一些開發(fā)商也看好威遠中學校的環(huán)境氛圍,一幢幢新樓盤正拔地而起。


三十年來,威遠中學校沐浴著黨的光輝,與共和國同步成長。由文革時期的12 個初中班6個高中班,在校學生 900 人,經逐年擴展,現已擁有近90個高中教學班,在校高中生達6000余人。近五年高考本科上線人數達6000余人,其中近20人考取清華大學、北京大學,1000余人被中國人民大學、南開大學、復旦大學、浙江大學等全國知名院校錄取。涌現出一大批教育教學優(yōu)秀、師德高尚,獲國家、省、市各級各類表彰、獎勵的知名教師?,F有教職工308人,其中四川省學術和技術帶頭人1名,全國優(yōu)秀教師6名,特級教師11名,省級骨干教師9名,中高級教師200余名。


如今,位于縣城南郊的威遠中學校,群樓高矗,連廊行空;碧草成茵,雕塑挺拔;松竹榕凌冬不凋,桃李梅四季含笑。張揚“礪志、博學、尚禮、揚善”的校訓,鼓蕩“嚴謹、求實、勤奮、創(chuàng)新”的校風。教學區(qū),圣潔靜穆;生活區(qū),別致典雅。是一所環(huán)境幽雅、校園文化濃厚的現代化學校。建筑面積8萬平方米,基礎設施完備,擁有高規(guī)格多媒體教室、理化生實驗室,語音室、微機室、電子閱覽室、課件制作室、調頻臺、閉路電視系統(tǒng);擁有400米環(huán)形塑膠跑道、人工草坪足球場、16個籃球場、8個排球場、標準游泳池;開通了因特網、實現了校校通;圖書館藏書20萬余冊;建立了校園網管中心,公寓、食堂、考勤、圖書借閱等實行了一卡通管理。


目前學生公寓可容納2500人,設有四人間和八人間,安裝有淋浴、空調。食堂按標準化設計、建造 ,已于2005年建成四川省示范性食堂。設施齊全的廚房,寬敞明亮的大廳,藍白相間、色澤鮮明和諧的條形桌凳,就餐氛圍寬松、愉悅。一流的設施,嚴明的紀律,規(guī)范的管理,為學生創(chuàng)造了溫馨、舒適的生活、學習環(huán)境。


威遠中學辦學的成功經驗正在產生著令人鼓舞的輻射作用、示范作用。省有關領導稱贊威遠中學“全員自培是具有科學性、結合實際的培訓方式,具有經濟高效等許多優(yōu)點,操作性強,實驗效果顯著,在全省農村中學教師繼續(xù)教育中是一種極具推廣價值的模式”。《中學化學“讀講練評”復習方法的探索》在中國化學學會西部地區(qū)第四屆中學化學研討會上交流,并先后在重慶、涪陵、大足地區(qū)等學校交流推廣。孫義彬老師的《分層次教和學》其教法已在市、省乃至全國推廣;在全國首屆特級教師經驗交流大會上代表四川作大會發(fā)言;在川師院為師生作專題學術報告;應邀去涪陵、黔江、廣元、綿陽、成都、南充等12個地、市作專題講座、上示范課。


學校與小金中學結成“手拉手,結對子”友好學校,派骨干教師前往小金中學支教和講學,對該校辦學和管理水平的提高起到了積極作用;小金中學派到我校學習的學生都能以優(yōu)異的成績考入全國知名高校。

 

春花秋月,斗轉星移。一代又一代威中人把自己的青春和生命獻給了這里。三尺講臺,演繹精彩人生;一方熱土,培育國家棟梁。數萬名學子理想從這里放飛,人生從這里啟航。他們中有學術名家、藝術大師,他們中有科技精英、商界驕子;更有大批勤勉不懈的建設者,他們如燦爛的星辰,播撒在璀璨的蒼穹,裝扮著世界的天空,散發(fā)著永久的光芒與溫馨。   歲月悠悠,征程漫漫?!傍P凰鳴矣,于彼高岡;梧桐生矣,于彼朝陽。”威中人的步伐不會停止。數載輝煌已就,威中未來可期。容大乃納百川,志堅可攀峰巔。虛心凌云之處,揚帆急流之中。破浪而前長風浩蕩,扶搖直上風鵬正舉。



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