開江中學(xué)教學(xué)特色
開江中學(xué)開設(shè)了以培養(yǎng)健全人格為核心的德育課程和以學(xué)校文化建設(shè)為主的隱性課程,開展了一系列以學(xué)生為主體的主題性自我教育活動(dòng)和社團(tuán)活動(dòng),實(shí)現(xiàn)了活動(dòng)主題自我安排、活動(dòng)過程自我管理、活動(dòng)成果共同分享的活動(dòng)愿景。
帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)大自然、走進(jìn)社會(huì),培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作、獨(dú)立自主和創(chuàng)新意識(shí),鍛煉學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力,讓學(xué)生感受快樂、享受生活。學(xué)校目前有師生藝術(shù)團(tuán)、新星文學(xué)社、國旗班、校園之聲廣播站、丑小鴨記者站、青年志愿者協(xié)會(huì)、羽毛球社、籃球社、乒乓球社、街舞社、吉他社、話劇社等22個(gè)社團(tuán)組織。
開江中學(xué)以“堅(jiān)持依法治校,打造法治開中;堅(jiān)持質(zhì)量立校,打造激情開中;堅(jiān)持民主管理,打造和諧開中;堅(jiān)持以人為本,打造幸福開中”作為辦學(xué)理念,以教學(xué)工作為中心,以推進(jìn)課程改革為主線,以建設(shè)高素質(zhì)師資隊(duì)伍為根本。
開江中學(xué)狠抓課堂教學(xué)研究,突出“專家引領(lǐng)、行政推動(dòng)、全體參與”的課程改革總體思路,深入推進(jìn)課堂教學(xué)改革,細(xì)化教學(xué)常規(guī),注重教學(xué)反饋,著力打造活力、高效課堂。深入落實(shí)“一崗雙責(zé)”,實(shí)施學(xué)科導(dǎo)評(píng)組+名師工作室制度,推行教師集體備課,大力推廣“課堂導(dǎo)學(xué)導(dǎo)練案”,切實(shí)開展“優(yōu)質(zhì)課、名師課”活動(dòng)。
同時(shí),牽手“巴蜀好教育聯(lián)盟”,特邀“北京四中網(wǎng)?!薄ⅰ敖鹛柦逃睂<?,川渝教學(xué)名師親臨授課,探索不同的課堂教學(xué)模式。在班級(jí)中構(gòu)建創(chuàng)新型學(xué)習(xí)小組,濃郁課程改革氛圍,進(jìn)一步激發(fā)教師內(nèi)在潛力,促進(jìn)教學(xué)水平整體提升。
在黨的教育方針指引下,開江中學(xué)堅(jiān)持“德育為首、教學(xué)為中心”,教師追求“高尚的職業(yè)品質(zhì)、先進(jìn)的教育思想、良好的教學(xué)方法、豐富的知識(shí)儲(chǔ)備”,學(xué)生踐行“思想有境界、學(xué)習(xí)有計(jì)劃、生活有規(guī)律、課外有活動(dòng)”;教風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、校風(fēng)好,每年為高校輸送了大批品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生 。
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