【引語】從歷年各診斷考試的意義來說，二診考試基本上可謂是來年中考的方向標(biāo)，2022年巴中市南江縣大河中學(xué)是否還進(jìn)行成都二診考試：【立即點(diǎn)擊查看】，以下是2022年巴中市南江縣大河中學(xué)是否還進(jìn)行成都二診考試的相關(guān)信息。
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二、2021年巴中市南江縣大河中學(xué)是否還進(jìn)行成都二診考試
2021年巴中市南江縣大河中學(xué)是否還進(jìn)行成都二診考試的情況暫未公布，以下是成都市各區(qū)2020年二診考試劃線：
錦江區(qū)二診劃線：高線412分；低線404分
武侯區(qū)二診劃線：A優(yōu)線460分，B優(yōu)線415分
金牛區(qū)二診劃線：高線390.5分
青羊區(qū)二診劃線：高線為411分
成華區(qū)二診劃線：高線410.5分，低線383分
高新區(qū)二診劃線：高線450分，中線385分，低線350分
天府新區(qū)二診劃線：高線421分，低線412.5分
針對二診考試的建議：
一般來說，二診的難度相當(dāng)于中考,所以它可以檢測出學(xué)生在復(fù)習(xí)中存在的問題，以便在最后沖刺時(shí)間里頭更有針對性地進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。同時(shí)，如果在二診是發(fā)揮出色，成績優(yōu)異，那么無疑也是給孩子打了一劑“強(qiáng)心針”，增加孩子自信心。
二診直接關(guān)系到指標(biāo)到校以及私立的直升！指標(biāo)到校除了學(xué)戶籍要求外，與一二診的成績密切相關(guān)，滿足條件的學(xué)生，一二診成績優(yōu)秀，能大大提高獲得指標(biāo)到校的機(jī)率！
在成都有一些學(xué)校就是利用區(qū)二診和二診提前與考生簽約，二診考試后是簽約最為集中的一個(gè)時(shí)期，大部分簽約都是在這個(gè)時(shí)間段完成的。“簽約”作為升學(xué)保險(xiǎn)杠，對很多優(yōu)生來說確實(shí)是一個(gè)提前上岸的機(jī)會(huì)。
三、巴中市南江縣大河中學(xué)近期活動(dòng)
南江縣大河中學(xué)中青年教師座談會(huì)
天地初寒季，朝氣亦勃發(fā)。在這樣的秋去寒來之時(shí)，11月21日中午，校長馬平恩組織全校中青年教師在一樓會(huì)議室召開座談會(huì)。王支倫、黃朝銀二位副校長參加了會(huì)議。
會(huì)上，馬校長與中青年教師交流了四點(diǎn)內(nèi)容：第一，抓住眼前時(shí)光，加速成長，提升自己，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平。第二，做一個(gè)有思想的教師，有責(zé)任心，有進(jìn)取心，與時(shí)俱進(jìn)。思想主要來源于三個(gè)方面，一是實(shí)踐，實(shí)踐出真知，扎扎實(shí)實(shí)做好每一件事；二是學(xué)習(xí)，通過各種途徑來學(xué)習(xí)，提升自己；三是寫作，寫一些教學(xué)故事、教學(xué)反思、教學(xué)實(shí)錄等等。第三，做一個(gè)有精神的教師，有激情，永遠(yuǎn)保持旺盛的生命力，踐行終生學(xué)習(xí)的宗旨。第四，做一個(gè)沒有借口的老師，不要總是從客觀角度找借口，要多從主觀方面思考自身存在的問題。
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