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一、2025年涼山州昭覺民族中學教學質量怎么樣

學校重視教師專業(yè)成長，打造了一支“師德高、業(yè)務精、治學嚴、思想活、有情懷”的教師隊伍。目前，學校在職教師302人 ，其中碩士研究生學歷5人 ，  特級教師2人 ，高級教師69人 ，一 級教師113人 。學校秉承“蒙以養(yǎng)正 、果行育德”的辦學理念，以“明德新民 、文明文成”為辦學目標 ，認真踐行“知行合 一 、止于至善”的校訓 。努力實現(xiàn)“教師有理想信念 、有道德情操 、有扎實學識 、有仁愛之 心” ，“學生人格健全 、情操培養(yǎng) 、品德塑造 、精神鑄造 、智力提升”的昭中人。

二類模式理科最高分605分,文理科：500分段2人,3人均上一本線。二類模式 16人上本科線一類模式50人上本科線

二、昭覺民族中學近期活動

“慧”做班主任 “育”見心成長——昭覺民族中學班主任育人故事分享活動紀實

獨行者步伐匆匆，結伴者方能致遠。為深化班主任隊伍的建設，我校于12月26日下午隆重舉辦了班主任工作經(jīng)驗交流會，旨在通過分享優(yōu)秀的管理經(jīng)驗，激發(fā)班主任們的智慧火花，進一步提升班級管理效能。班主任，作為班級的靈魂人物，不僅是家校溝通的橋梁，更是學校德育工作的中流砥柱。在交流會上，班主任們紛紛分享了自己在班級管理中的心得與體會，讓智慧在交流中碰撞、升華。魯文華校長熱情鼓勵各位班主任積極分享，讓思想自由流淌，為班級管理注入新的活力。

此次交流會，我們有幸邀請到了六位優(yōu)秀班主任——阿說爾日、阿果呷洛、敬凱、魯秀、吉各次賬、吉木小明。他們結合自己的親身經(jīng)歷，講述了在班級管理中的點滴故事。他們耐心溝通，細心引導，成功幫助學習困難的學生找回自信、取得進步；面對學生厭學或輟學變故時，他們?nèi)σ愿?，但仍留下遺憾；與學生共同度過的難忘時光，以及那些讓學生、家長和自己都深受感動的瞬間，都讓他們感慨萬分。他們的分享真摯而富有哲理，贏得了在場班主任的熱烈掌聲與深深共鳴。

魯文華校長對本次班主任經(jīng)驗交流會及班主任們的工作給予了高度評價。他強調，班主任要抓住重點，注重實效，在“精”字上多下功夫，在“細”字上多做文章。同時，他也為學校班主任工作的未來發(fā)展指明了方向。最后，他與高維榮副校長一同為參賽育人故事分享會的班主任頒發(fā)了榮譽證書。此次交流會不僅增強了班主任隊伍的凝聚力，更為學校的德育工作注入了新的生機與活力。班主任工作雖平凡瑣碎，但卻充滿了豐富性、快樂性和藝術性。只要我們用智慧去孕育成長，用希望去放飛理想，用理想與精力的杠桿去撬開成功的大門，就一定能夠打造一個溫馨和諧的班級，為學生創(chuàng)造美好的未來，也為自己的職業(yè)生涯增添一份幸福的色彩。

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