【引語】同學(xué)們及時(shí)了解清楚學(xué)校招生人數(shù)是非常重要的，2025年巴中市川師大附屬第四實(shí)驗(yàn)中學(xué)招生計(jì)劃|招生人數(shù)是多少：【立即點(diǎn)擊查看】，以下是巴中市川師大附屬第四實(shí)驗(yàn)中學(xué)往年的招生人數(shù)。
一、2025年巴中市川師大附屬第四實(shí)驗(yàn)中學(xué)招生計(jì)劃|招生人數(shù)是多少【立即點(diǎn)擊獲取】
二、2024年巴中市川師大附屬第四實(shí)驗(yàn)中學(xué)招生計(jì)劃|招生人數(shù)是多少
面向全市招收300名初中畢業(yè)生（含拔尖創(chuàng)新人才30名）
實(shí)施小班化教學(xué)，每班人數(shù)40人左右，點(diǎn)對(duì)點(diǎn)，人盯人，全面關(guān)注學(xué)生，實(shí)行精準(zhǔn)化教學(xué)和輔導(dǎo)，培優(yōu)補(bǔ)弱，人人過關(guān)，快速提升成績，迅速優(yōu)化習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。為培養(yǎng)綜合能力強(qiáng)的學(xué)生，學(xué)校實(shí)施系列課程體系：國家基礎(chǔ)課程，學(xué)校文化課程，領(lǐng)軍人才成長課程。學(xué)校強(qiáng)化“閱讀課程化”，“訓(xùn)練項(xiàng)目化”，“學(xué)科拓展化”。學(xué)校請(qǐng)清華大學(xué)教授來校實(shí)施學(xué)科競賽和“強(qiáng)基”課程，同時(shí)，開設(shè)了80門精品拓展課，學(xué)生至少選修兩門，培養(yǎng)特長愛好。成立了二十個(gè)學(xué)生社團(tuán)，課程活動(dòng)化、社團(tuán)化、競賽化，為未來培養(yǎng)優(yōu)秀的專業(yè)人才、領(lǐng)導(dǎo)人才、創(chuàng)新人才。
三、川師大附屬第四實(shí)驗(yàn)中學(xué)近期活動(dòng)
【師大四中·學(xué)習(xí)】 以師為筆，共繪博文教育新篇章
在教育改革的浪潮中，教師不僅是知識(shí)的傳遞者，更是教育創(chuàng)新的創(chuàng)享者。近日，我校教研組長在王波副校長和羅杰校助的帶領(lǐng)下在廣元參加一場(chǎng)匯聚教育智慧、碰撞思想火花的盛宴，為我們展現(xiàn)了新時(shí)代教師的創(chuàng)享力量！大會(huì)上，專家學(xué)者們以陶行知先生“生活即教育”“教學(xué)做合一”的教育理念為根基，結(jié)合當(dāng)下教育熱點(diǎn)，帶來了一系列高屋建瓴的主題報(bào)告。從教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型到核心素養(yǎng)落地路徑，從跨學(xué)科融合實(shí)踐到家校社協(xié)同育人，深刻剖析教育發(fā)展趨勢(shì)，為教師們指明創(chuàng)新方向。
參會(huì)教師學(xué)習(xí)回來后，圍繞“如何平衡創(chuàng)新與教學(xué)實(shí)效”“創(chuàng)享型教師的成長路徑”等話題暢所欲言。大家動(dòng)手實(shí)踐，共同設(shè)計(jì)課程方案、打磨教學(xué)工具，在合作中激發(fā)靈感，在交流中共同成長。陶行知先生曾說：“教育是心心相印的活動(dòng)，唯獨(dú)從心里發(fā)出來，才能打動(dòng)心靈的深處。”此次學(xué)術(shù)年會(huì)，不僅是一次教育智慧的共享，更是一次教育初心的回望與再出發(fā)。未來，愿每一位教師都能繼續(xù)以創(chuàng)享者的姿態(tài)，在教育的田野上深耕細(xì)作，用創(chuàng)新點(diǎn)燃學(xué)生的求知熱情，用智慧書寫教育的美好篇章！
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