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二、2024年成都市陽安中學招生分數線|錄取分數線是多少
2024年成都市陽安中學 面向“5+2”區(qū)域 第二批次招生分數線|錄取分數線是多少分、調劑566分
陽安中學位于成都市竹篙鎮(zhèn),溯源于清光緒年間的竹篙義學館,1956年開始辦初中班,1957年正式掛牌為“四川省金堂第四初級中學”,后更名為“金堂縣陽安中學”。已經走過了半個多世紀的光輝歷程;是成都市高中教育優(yōu)秀學校,成都市文明單位,成都市合格高級完全中學,成都市樹德中學教育集團成員校。
三、成都市陽安中學近期活動
AI+名師雙驅動!兩校共研高效課堂,智領未來教育!
2025年4月24日,成都石室中學八年級專家團隊走進石室陽安學校花園街校區(qū),開展以“聚焦課堂教學實效?共探數字賦能教育”為主題的聯合教研活動?;顒雍w語文、數學、英語、物理四大學科,通過課堂展示、評課講座及學科交流,助力教學水平提升。石室陽安學校徐夏老師執(zhí)教《認識分式》,以趣味視頻與游戲化練習點燃學生興趣,課堂活躍度高。石室中學鄧燕老師肯定其“重難點突出、例題講解精準”,并開展“教學中的專題拓展與日常培優(yōu)”講座。
石室陽安學校李林老師執(zhí)教《茅屋為秋風所破歌》,以“破”字串聯杜甫的家國情懷。石室中學張麗媛老師評課稱“經典文本煥發(fā)現實生命力”,并分享了U+T教學模式的探究與實施,為古詩教學注入思辨深度。石室陽安學校吳尋老師執(zhí)教《Unit6 SectionA 3a-3c》,以階梯式問題鏈引導學生從表層理解躍升至批判性思考。石室中學楊曉珍老師對其課進行充分肯定。楊老師解析問題鏈設計四步法,提出“錨定目標、梯度設問、動態(tài)調整、評價反饋”策略。
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