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成都嘉祥外國語學校《如何做好教學設計》專題講座
為進一步提升成都嘉祥外國語學校教師的專業(yè)成長,12月10日下午,嘉祥成華教務處組織各學科教研組長、備課組長及部分教師齊聚五樓錄播教室,共同聆聽成都市數(shù)學學會秘書長、《天府數(shù)學》副主編陳明華教授的《如何做好教學設計》專題講座。
成都嘉祥外國語學校朱海燕副校長、教務處楊邱主任等領導出席活動,講座由朱海燕副校長主持。
如何做好教學設計?陳明華教授首先帶大家重新定義了“教學設計”:以學科教學理念為指導,依據(jù)教材,整合課程資源與教學技能,系統(tǒng)、科學、完整、有序的策劃。教學設計是建構教學理論與教學實踐的橋梁。
陳明華教授傳授理論的同時不忘聯(lián)系實例,深入淺出地為老師們闡釋了教學設計的實施要求:以課程標準為依據(jù),以教材為準繩;教學要充分體現(xiàn)生活化,要體現(xiàn)課程資源的開發(fā)和整合;執(zhí)教者要分析自身的特點并選擇適合自己的教法,要準確把握預設和生成的內在聯(lián)系,要精心設計教學流程,要善于向同伴學習。
他為老師們展示了許多高水平的教學設計,在他的點評下,老師們明白了,一個完整的教學設計應有的基本內容:1.課題、教材版本及章節(jié)說明;2.教材分析;3.學情分析;4.教學目標;5.教學重難點及說明;6.教法與學法;7.教學準備(教具及多媒體說明);8.教學流程及教學過程設計;9.教學設計說明。
陳明華教授呈現(xiàn)的優(yōu)秀的案例也向大家傳遞一種教育訊息:教學是一門藝術,是一種創(chuàng)造美的勞動,是一個感悟美的過程。學生的生成是一節(jié)課亮點,他們才是課堂真正的主人。
此次培訓,成都嘉祥外國語學校老師們受益良多,在新的教育改革背景下,教師必須要打破常規(guī),嘗試用全新的方式來設計教學、組織教學;要以核心素養(yǎng)為導向,以學生為中心,加快促進課堂教學轉型,不忘初心,筑夢遠行。
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