【引語】學(xué)校的信息一旦公布，大家一定要盡快了解清楚，2025年達(dá)州市渠縣有慶中學(xué)學(xué)校環(huán)境怎么樣：【立即點(diǎn)擊查看】，以下是2025年達(dá)州市渠縣有慶中學(xué)學(xué)校環(huán)境怎么樣的信息。
一、2025年達(dá)州市渠縣有慶中學(xué)學(xué)校環(huán)境怎么樣
學(xué)校占地50余畝，設(shè)施齊全，擁有標(biāo)準(zhǔn)的理、化、生實(shí)驗(yàn)室，語音室，微機(jī)室，多媒體教室，圖書室，音樂室，美術(shù)室，籃球場(chǎng)，田徑場(chǎng)。
二、達(dá)州市渠縣有慶中學(xué)近期活動(dòng)
辨識(shí)等式列方程 探索對(duì)數(shù)巧運(yùn)算
為深入培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)，提升數(shù)學(xué)思維與解題能力，并積極推進(jìn)新課標(biāo)下的數(shù)學(xué)教學(xué)高效課堂，12月18日，我校數(shù)學(xué)教研組舉辦了一場(chǎng)別開生面的教學(xué)研討活動(dòng)。此次活動(dòng)由兩位青年教師——鄺麗娟老師和彭福燕老師分別在初一與高一年級(jí)上教學(xué)研討課。鄺麗娟老師在初一·1班上了《認(rèn)識(shí)方程》一課，她通過《九章算術(shù)》中的“盈不足”的視頻，巧妙設(shè)置情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
鄺老師先設(shè)置問題，讓學(xué)生討論，隨后展示本節(jié)課學(xué)習(xí)目標(biāo)，探究視頻故事中的“總價(jià)、面積、路程”三個(gè)方面，找到已知量、未知量，關(guān)鍵找到等量關(guān)系、列出方程，根據(jù)方程的特點(diǎn)巧妙地讓學(xué)生探究出一元一次方程的概念，根據(jù)情境列出一元一次方程的三個(gè)步驟——找等量關(guān)系、設(shè)未知數(shù)、列方程。隨后鄺老師通過一例題讓同學(xué)判斷哪些是一元一次方程，讓學(xué)生及時(shí)理解和鞏固概念；再通過例題講解讓學(xué)生掌握解一元一次方程的步驟和方法，通過例題練習(xí)，學(xué)生們進(jìn)一步鞏固了對(duì)數(shù)法則的理解，并掌握了相關(guān)解題技巧。
彭福燕老師在高一·1班上了《對(duì)數(shù)的運(yùn)算》一課，彭老師先復(fù)習(xí)指數(shù)與對(duì)數(shù)的關(guān)系、對(duì)數(shù)的概念、恒等式等基本內(nèi)容，隨后創(chuàng)設(shè)情境引入新課，展示學(xué)習(xí)目標(biāo)。在新知探究中，彭老師先讓學(xué)生閱讀教材，自主發(fā)現(xiàn)對(duì)數(shù)運(yùn)算的法則；然后彭老師對(duì)法則進(jìn)行證明，強(qiáng)調(diào)運(yùn)算法則的特點(diǎn)，記憶方法，弄清易錯(cuò)點(diǎn)；再通過一例題讓學(xué)生判斷正誤，以此達(dá)到理解和鞏固對(duì)數(shù)法則，再通過例題講練，強(qiáng)化了知識(shí)的運(yùn)用和解題格式。
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