雖然每個學(xué)校辦學(xué)規(guī)模，校園環(huán)境，教學(xué)設(shè)備，師資力量都是有差別的，但是每個學(xué)校都是嚴(yán)格按照財政、物價和教育主管部門核定的標(biāo)準(zhǔn)收費，以下是小編為同學(xué)們整理四川師范大學(xué)實驗外國語學(xué)校的收費標(biāo)準(zhǔn),希望對同學(xué)們有所幫助

 四川師范大學(xué)實驗外國語學(xué)校暫未公布2020年初升高收費標(biāo)準(zhǔn)，大家可打電話到招生辦公室進行詳細咨詢，有最新資訊我們會第一時間進行更新，更多最新信息請關(guān)注四川初升高升學(xué)網(wǎng)。

暈碧裁紅點綴勻，一回拈出一回新： 四川師范大學(xué)實驗外國語學(xué)校舉行成都市高中語文研討活動

1月14日上午，成都市高中語文“讀寫結(jié)合”課例研討活動在 四川師范大學(xué)實驗外國語學(xué)校舉行。成都市語文教研員程一凡老師、青羊區(qū)教科院鐘亮主任攜成都市各區(qū)縣語文教研員及全市高中語文教師出席本次教學(xué)研討活動。研討活動由程一凡老師親自主持，我校青年教師江虹老師在研討會上奉獻精彩展示課例。

 四川師范大學(xué)實驗外國語學(xué)校黃大剛校長親臨研討會現(xiàn)場，對各位嘉賓的到來致以誠摯的問候，對研討活動的開展報以熱情的期待，希望大家構(gòu)建以“讀寫結(jié)合”為主的語文高效課堂，把高中語文教學(xué)推上新的臺階，攜學(xué)生邂逅最好的自己！

江虹老師針對學(xué)生人物描寫作業(yè)的不足，帶領(lǐng)大家研讀文本，以讀促寫，向大師學(xué)習(xí)“以形傳神繪人物”之法。從梁實秋筆下的梁任公，到汪曾祺筆下的金岳霖，再到楊絳筆下的老王，個性迥異的人物，通過大師們或粗筆勾勒、或細筆精描，或修辭潤色的方式，從高中、課外、初中課本中鮮活地走出來，帶給同學(xué)們以無盡啟發(fā)。

從讀書中來，到寫作中去。同學(xué)們學(xué)以致用，修改自己昨天的小作文，并在此基礎(chǔ)上，現(xiàn)場描繪身邊的同學(xué)、老師甚至與會嘉賓。

余萍老師帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)《大堰河，我的保姆》，反復(fù)涵泳詩歌，深刻理解情感，采用不同的方式以寫促讀：擴寫讓詞匯豐富起來，縮寫回味語言內(nèi)涵，仿寫擴寬閱讀視野，旁批記錄閱讀感悟。以豐富的訓(xùn)練方式鍛煉文字表達能力，加深所學(xué)內(nèi)容理解。

課例展示完畢，其切口小挖掘深、咀嚼情感品味、目標(biāo)聚焦操作性強的特點，給與會教師留下深刻印象。在隨后的互動交流環(huán)節(jié)，武侯區(qū)語文教研員楊老師，成飛中學(xué)教科室何煒老師，37中語文教研組長賈占紅老師， 四川師范大學(xué)實驗外國語學(xué)校語文教研組長陳熟老師等紛紛發(fā)言，品評課例，分享感受。

鐘亮主任與程一凡老師對展示課例做總結(jié)點評，充分肯定兩位年輕教師的構(gòu)思與展示，也提出了指導(dǎo)性意見。鐘亮主任更以元好問評論詩歌的詩句概括師生課堂上的幸福感與學(xué)生的獲得感，“暈碧裁紅點綴勻，一回拈出一回新。鴛鴦繡了從教看，莫把金針度與人?！币源嗣銊钏械恼Z文教師深耕課堂，精彩教學(xué)。

真理越辯越明，課堂越研越智。讓我們?yōu)槟贻p教師的優(yōu)秀表現(xiàn)喝彩，也期待下一次的精彩教學(xué)研討吧！

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作者：csg6

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