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記初中科學教研組參加成都棠湖外國語學校教學研討活動
為了探究課堂教學的有效性,提高課堂效率,提升全體教師教學素質和課堂教學質量,提升理科綜合素養(yǎng),切實提高課堂教學質量,成都棠湖外國語學校開展“課堂教學觀摩暨中小銜接”的專題研訓活動,杭州江南實驗學校初中科學教研組于12月5號共赴成都與會學習。
本次專題研訓活動安排緊湊而豐富,展示課、學術沙龍、學校教學成果展、參觀科學實踐基地等多種形式的活動使科學教研組感受到棠湖外國語學校的優(yōu)質課堂和豐富實踐活動,收獲頗豐!
12月6號上午,教研組全體老師觀摩了羊粒恒老師的初三化學課《燃燒與滅火》。羊老師從小情境引發(fā)思考,通過小組合作設計實踐方案,小組實驗與演示實驗并進,多方法多角度分析原因,讓學生充分體會到科學探索的過程與方法。整節(jié)課節(jié)奏緊湊,內容充實,高效完成各點知識的滲透。
緊接著,大家觀摩了金老師的說生物課《遺傳與環(huán)境》。金老師用兩個問題貫穿整節(jié)課堂,由淺到深,循循善誘,從生活中常見的現(xiàn)象導入發(fā)掘科學道理,問題設計梯度化,課堂過程中有效落實知識點。
讓學生掌握知識的同時學會探索生活,認識到科學來源于生活,又服務于生活的道理。 兩堂課從化學和生物的不同方向、不同教學方式、不同的知識滲透角度向我們展示了棠湖外國語學校教師的高效課堂!
課后,棠湖外國語學校的周主任帶領我們參觀校園建設,從幼兒園到小學到初中再到高中校園,我們可以見到的是學校標語、鼓勵語以及學校校訓。
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作者:csg5
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