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一、2025年樂山市高新區(qū)嘉祥外國語宿舍條件怎么樣
學(xué)生公寓按照省內(nèi)最新標(biāo)準(zhǔn)打造,設(shè)4-6人間寢室,室內(nèi)雙衛(wèi)雙盆,空調(diào)、熱水、直飲機(jī)等一應(yīng)俱全;每個學(xué)生都有獨(dú)立的衣柜、鞋柜;讓集體的宿舍也有家的感覺;每層樓安排一名生活教師全時陪護(hù),管理學(xué)生生活,讓集體的宿舍也有家的溫馨;每天24小時學(xué)校三層管理保障學(xué)生安全,生活教師全時管理、值周教師節(jié)點(diǎn)管理、駐校行政全時管理,讓學(xué)子在校享有“家”的安心與舒心。
二、高新區(qū)嘉祥外國語近期活動
遇見小銅河NO.9||小英課改謀新篇·集團(tuán)視導(dǎo)促發(fā)展
攬一抹深冬的凜冽,聚一腔教育的熱忱。為深入了解集團(tuán)小學(xué)英語課改課堂4?UPs模式改革效果,提升小學(xué)英語課堂教學(xué)質(zhì)量,真正做到“學(xué)為中心”,發(fā)展學(xué)生的核心素養(yǎng)能力,2024年12月24日嘉祥集團(tuán)李叢蓉副總、嘉祥教科院冉珩良副院長蒞臨樂山嘉祥進(jìn)行觀課指導(dǎo)。我校何剛校長、張俊副校長參與觀課,張俊副校長出席課后交流活動。
第一節(jié)課例由三年級鄧心苗老師執(zhí)教,授課內(nèi)容是SM2 Unit 3 Lesson 11 Do that!鄧?yán)蠋煹恼n堂教學(xué)目標(biāo)明確,思路清晰,由淺入深,引導(dǎo)學(xué)生情境中感悟思考,激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的欲望,思維品質(zhì)的提升,通過有效地小組合作,充分體現(xiàn)了以學(xué)生為主體,整堂課學(xué)生與老師均樂在其中。第二節(jié)課例由一年級文靜老師執(zhí)教,授課內(nèi)容是SM1 Unit 3 Lesson 11 Do that!文老師的課堂充分考慮了一年級學(xué)生好動,樂于表演的需要,遵循4-ups模式,引導(dǎo)學(xué)生逐步習(xí)得目標(biāo)語言,為學(xué)生提供了充分的展示機(jī)會,同時引導(dǎo)孩子們幫助和保護(hù)小動物。
第三節(jié)課例由四年級白蕓老師執(zhí)教,授課內(nèi)容是SM3 Unit 3 Lesson 1 Our school!白老師的課堂教學(xué)重、難點(diǎn)清晰,內(nèi)容詳略得當(dāng),語言銜接自然,適時圖文拓展,豐富語言的內(nèi)涵和外延。學(xué)生們在課堂上的表達(dá)清晰自信,完整且有條理。
課后的評課交流會上,李叢蓉副總和冉珩良副院長對老師們的課例做出了詳細(xì)的點(diǎn)評。李總提出,老師們應(yīng)當(dāng)繼續(xù)發(fā)展現(xiàn)有的4-ups模式,同時思考如何做出個人特色和教學(xué)創(chuàng)新,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的廣度和深度上得到發(fā)展;同時教師應(yīng)注意課堂語料的多樣性和豐富性,跨學(xué)科了解與英語內(nèi)容相關(guān)的學(xué)科知識。在小組合作過程中更好地照顧到不同層次學(xué)生的需要,分類分層滿足每一個學(xué)生的個性化需求。冉院表示,三節(jié)課課堂溝通流暢,學(xué)生聽課專注度和小組合作參與度高。同時,他提出要讓學(xué)生在真實(shí)情境中去表達(dá),小組合作的有效性再思考,再細(xì)化。張校長也代表學(xué)校表達(dá)了對集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)和專家的感謝以及對小英課改的支持,對樂山嘉祥小學(xué)英語團(tuán)隊的肯定,并對小學(xué)英語組的教師發(fā)展、課改發(fā)展提出了展望和未來努力的方向。
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