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成都玉林中學(xué)召開《主動學(xué)習(xí)課堂理論研究與實踐探索》研討會

2019年12月18日，我?！吨鲃訉W(xué)習(xí)課堂理論研究與實踐探索》研討會在芳草校區(qū)第二學(xué)術(shù)報告廳隆重舉行。謝發(fā)超副校長主持研討會，鄧銘校長、彭曉夏主任、馮賢兵主任、李慶中主任、倪朕主任、李敏、盧書倩、牛艷軍等干部和教師約20人參加了本次會議。

會議伊始，鄧校長分享了自己對“主動學(xué)習(xí)”的理解。中國教育最大的困境就是教育者摁著“牛頭”吃草，一廂情愿地、非常努力地訓(xùn)練“牛嘴”，要張開多少度？如何吃草？豈不知“?！背圆菔撬谋灸堋?/span>

如何徹底轉(zhuǎn)變教育者的“被動教”為學(xué)生的“主動學(xué)”，是當(dāng)前教育走出困境的唯一通途。我們要相信學(xué)生并非未長大的成人，他們的成長階段本身就具有特殊的價值，教育者的職責(zé)就是保護這種價值。我們應(yīng)該盡可能給學(xué)生陽光，若做不到，至少不要擋住陽光。

成都玉林中學(xué)舉行了“學(xué)科思想及方法”專題研討活動

2019年12月12日，為了貫徹落實我?！爸鲃訉W(xué)習(xí)”課堂教學(xué)理念，深入推進成都市教育科研課題《指向?qū)W科方法的問題導(dǎo)引式教學(xué)研究》，根據(jù)2019—2020學(xué)年度上期教科月活動安排，我校紫荊校區(qū)初中語文教研組在A棟202會議室舉行了“學(xué)科思想及方法”專題研討活動。紫荊校區(qū)教學(xué)負責(zé)人李慶中主任及紫荊校區(qū)全體初中語文教師參與了此次活動。

教研組長張韻迪做了《語文學(xué)科思想及方法》的專題發(fā)言。張老師從語文學(xué)科的緣起入手，根據(jù)語文的學(xué)科特點，有針對性地從語文課堂的前置學(xué)習(xí)、課堂學(xué)習(xí)和課后反思及總結(jié)三個層次來闡釋語文學(xué)科的特點及方法。張老師談到，新課改要求培養(yǎng)學(xué)生的“學(xué)科核心素養(yǎng)”，“學(xué)科核心素養(yǎng)”的培養(yǎng)需要正確的學(xué)科方法。

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作者：csg7

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