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成都市教育局、簡陽市教育局領(lǐng)導(dǎo)蒞臨簡陽養(yǎng)馬中學(xué)指導(dǎo)工作

2019年3月1日，天空下著蒙蒙細(xì)雨，氣溫再次驟降，懷揣一顆熱忱教育心的簡陽市教育局副局長王和祥、基教科科長彭傳敏和養(yǎng)馬學(xué)區(qū)督導(dǎo)組主任傅俊才、教研員趙麗一行4人，冒著寒風(fēng)細(xì)雨來到養(yǎng)馬中學(xué)，視察指導(dǎo)學(xué)校教育教學(xué)、管理工作。養(yǎng)馬中學(xué)校長鐘傳剛、副校長曾光友和劉漢峰陪同王局長等人巡視校園，了解學(xué)校近況，細(xì)談學(xué)校遠(yuǎn)景。

期間雨勢漸大，也絲毫沒有阻擋他們?yōu)榱损B(yǎng)中師生、為了簡陽教育發(fā)展而冒雨前進(jìn)的步伐。巡視完成后，各領(lǐng)導(dǎo)來到辦公室座談。席中，鐘傳剛校長向各領(lǐng)導(dǎo)匯報了我校標(biāo)化學(xué)校建設(shè)推進(jìn)情況。王局長就養(yǎng)馬中學(xué)新校區(qū)搬遷工作遇到的問題提出了建設(shè)性意見，并對舊校區(qū)學(xué)校規(guī)劃的推進(jìn)工作作了具體指導(dǎo)。

他強(qiáng)調(diào)，簡陽政府斥巨資支持教育發(fā)展，我們不能拖后腿，必須抓好學(xué)校常規(guī)管理，全體師生齊動手，落實(shí)學(xué)校制度的修訂完善和執(zhí)行工作，以管理促教、科研興教、文化強(qiáng)教；把構(gòu)建教師精神家園作為后期教師工作的重中之重，制定落實(shí)教師成長梯步培養(yǎng)計(jì)劃，

通過強(qiáng)化政治思想工作和真正關(guān)心教師生活疾苦，增強(qiáng)教師的進(jìn)取意識、職業(yè)意識、責(zé)任意識和集體幸福感、歸屬感，努力建設(shè)一支高素質(zhì)專業(yè)化創(chuàng)新型教師隊(duì)伍，不斷提升教育教學(xué)質(zhì)量，贏得老百姓對我們的信任和支持。

成都市教育局黨委委員、副局長馬海軍和普二處處長石斌兩位領(lǐng)導(dǎo)來到養(yǎng)馬中學(xué)視察，簡陽市教育局領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)區(qū)督導(dǎo)組成員和養(yǎng)馬中學(xué)校長陪同兩位領(lǐng)導(dǎo)冒雨巡視校園安全和文化環(huán)境。

在巡查過程中，馬局長詢問、了解了養(yǎng)馬中學(xué)發(fā)展現(xiàn)狀和遠(yuǎn)景規(guī)劃，強(qiáng)調(diào)學(xué)校要強(qiáng)化服務(wù)意識，以學(xué)生為工作中心，加強(qiáng)安全教育和常規(guī)管理：要樹立創(chuàng)新意識，不斷探索適合學(xué)校發(fā)展的教育教學(xué)管理方式方法；要樹立文化意識，完善校園文化環(huán)境，打造學(xué)校特色，強(qiáng)化文化引領(lǐng)作用；要強(qiáng)化質(zhì)量意識，進(jìn)一步推進(jìn)新課程改革的落實(shí)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，辦新時代人民滿意的學(xué)校。

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作者：csg6

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