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二、2021年綿陽(yáng)市綿陽(yáng)中學(xué)英才學(xué)校招生計(jì)劃是多少

高一年級(jí)新生100人（招生對(duì)象：有意愿就讀我校的2020年市內(nèi)外初中應(yīng)屆畢業(yè)生）

三、綿陽(yáng)市綿陽(yáng)中學(xué)英才學(xué)校近期活動(dòng)

蓄力前行 虎力全開向未來

人勤春來早，奮進(jìn)正當(dāng)時(shí)。為貫徹落實(shí)新學(xué)期“轉(zhuǎn)作風(fēng)、提能力、抓落實(shí)”工作目標(biāo)和思路，全面促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)，更好落實(shí)“雙減”政策，做到“減負(fù)”的同時(shí)“提質(zhì)增效”。2月17日，綿陽(yáng)中學(xué)英才學(xué)校組織召開了2022年春季學(xué)期教師全員研訓(xùn)會(huì)。學(xué)以修身，入腦入心。四川教育科學(xué)研究院義務(wù)教育及學(xué)前教育特殊教育研究所何立新所長(zhǎng)，為大家?guī)砹恕毒膫湔n 精細(xì)施教 精準(zhǔn)測(cè)評(píng)——課堂教學(xué)提質(zhì)增效的必由路徑》專題講座。

何所長(zhǎng)從“減負(fù)提質(zhì)”展開，從雙減背景下的教育教學(xué)存在的危機(jī)亂象入手，結(jié)合自己的理解思考，深入解讀了“雙減”政策。何所長(zhǎng)深入淺出的講座讓教師們深刻認(rèn)識(shí)到“雙減”對(duì)改善當(dāng)前教育生態(tài)、回歸教育初心、守牢主陣地的巨大意義和價(jià)值，進(jìn)一步提高教師們的政治站位。學(xué)以增智，學(xué)以提能。針對(duì)課堂教學(xué)如何提質(zhì)增效問題，何所長(zhǎng)結(jié)合具體教學(xué)案例從備課、施教、測(cè)評(píng)三方面為教師們做了有效的指導(dǎo)?！伴_學(xué)第一課”令老師們收獲滿滿，有效地增強(qiáng)了我校教師的育人意識(shí)，優(yōu)化了教學(xué)方式，幫助教師快速實(shí)現(xiàn)專業(yè)成長(zhǎng)。

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