以下內容是由四川初升高升學網整理的成都玉林中學近年來中考分數，僅供參考！

成都玉林中學近年來中考分數

2016年

統招：586            調招：600

2017年

統招：576            調招：598

2018年

統招：547            調招：570

成都玉林中學師資隊伍

成都玉林中學堅持“三三”教師專業(yè)成長機制，著力實施名師工程，增強名優(yōu)教師發(fā)展歷程引領性、工作業(yè)績示范性、專業(yè)學術權威性，建設結構合理、愛崗敬業(yè)、素質全面、業(yè)務精湛的優(yōu)秀教師隊伍。

成都玉林中學現有四川省特級教師6人，成都市特級校長2人，成都市學科帶頭人7人，高新區(qū)學科帶頭人20人，高新區(qū)“菁蓉人才計劃”教育名家5人，高新區(qū)名師工作室導師5人。

全國勞動模范1人，全國優(yōu)秀教師3人，四川省優(yōu)秀教師3人，成都市勞動模范1人，成都市優(yōu)秀教師60多人，其他榮譽稱號獲得者200多人；304名專任教師中碩士研究生43人，研修生95人，50%以上為中學高級教師。

成都玉林中學課程建設

成都玉林中學加強課程開發(fā)和建設，整合博士工作站、國家級青少年體育俱樂部、學生社團等資源，構建了三類(基礎類、選擇類、整合類）七型（學科基礎型、學科銜接型、品格養(yǎng)成型、培趣型、揚長型、研究型、創(chuàng)作型）多元發(fā)展學校課程體系，滿足了學生多元化的課程需求。

成都玉林中學辦學理念

成都玉林中學堅持以人為本的辦學理念，努力構建和諧成長發(fā)展空間，促進學校多元發(fā)展、學生多元成才。學校成立創(chuàng)新中心，創(chuàng)建多元發(fā)展工作部，加強學校創(chuàng)新教育和多元發(fā)展工作。

玉林中學順應時代發(fā)展的要求，結合自身深厚的文化底蘊，以喚醒道德自覺和優(yōu)化生命成長為目的，積極推行以“重視學生的主體需求和發(fā)展學生的主體性”為核心的“主體德育”體系，讓學生做管理的主人，自主管理；讓學生做教育的主人，自我教育；讓學生做生活的主人，自主生活。

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編輯：csg3

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