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一、成都市雙流中學實驗學校是私立還是公立

成都雙流中學實驗學校是2003年9月經(jīng)成都市教育局批準建設的高規(guī)格、高起點的現(xiàn)代化民辦學校。學校地處交通發(fā)達、經(jīng)濟繁榮的成都市雙流區(qū)，毗鄰成都雙流國際機場。建校伊始，學校就確立了“建設理念先進，質(zhì)量一流，特色鮮明，素質(zhì)教育成果突出，省市知名，全國有影響，廣泛參與國際交流的現(xiàn)代化名?！钡霓k學目標。

學?，F(xiàn)已形成由附屬幼兒園、附屬小學、初中部、高中部組成的集團學校，在校學生近5000名，教職工近500人。學校先后被教育部評為“基礎教育課程改革典型案例”，四川省教育廳“教育改革創(chuàng)新發(fā)展典型案例”、全國十佳科技示范校。

二、成都市雙流中學實驗學校近期活動

省級課題“智慧課堂環(huán)境下自主合作探究教學模式創(chuàng)新研究”順利開題

2022年5月17日，成都市雙流區(qū)立格實驗學校承擔的四川省教育信息技術(shù)研究“十四五”規(guī)劃2021年度課題“智慧課堂環(huán)境下自主合作探究教學模式創(chuàng)新研究”開題會在學校三會議室召開，會議由李然老師主持，四川師范大學計算機科學學院周雄俊教授蒞臨指導，四川省教育科學研究院信息中心郭斌主任線上指導，成都市雙流區(qū)立格實驗學校高志文校長、羅曉章副校長、教科室文傳福主任、課程與教學處陳國華主任、課題組主研教師以及希沃技術(shù)團隊代表參加開題會。

課題組主研人員牟順成老師首先呈現(xiàn)了一堂課題研究展示課《三角形的中位線》，牟老師充分運用智慧課堂設備，展示了預習準備的反饋數(shù)據(jù)，做到精準備課，通過“隨機抽選”功能讓同學作答，充分調(diào)動學生進行自主合作探究，將學校綜合實踐的研究成果“微課題學習”移植到拓展探究環(huán)節(jié)，在希沃技術(shù)的加持下精準教學，既提高了學習效率，又增強了課堂的趣味性，使枯燥的課堂生動起來，整堂課銜接緊密，節(jié)奏明快。

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