【引語】在選擇學校的時候，不僅要了解清楚學校的師資，設(shè)施，還要了解清楚學校班級如何設(shè)置，2023年成都市成都七中班級如何設(shè)置：【立即點擊查看】，以下是成都市成都七中班級如何設(shè)置。

一、2023年成都市成都七中班級如何設(shè)置【立即點擊獲取】

二、2022年成都市成都七中班級如何設(shè)置

所有新生同一類班型混合編班。項目班學生與“5+2”區(qū)域中考成績高分的學生混合分入英才實驗班，還將選拔優(yōu)秀學生進入清華大學數(shù)學領(lǐng)軍計劃班（走班）和北京大學物理卓越計劃班（走班）學習。

根據(jù)新高考要求，高二將進行選課走班。

林蔭校區(qū)：

（1）實驗班主要設(shè)創(chuàng)新實驗班、英才實驗班、理科實驗班和人文實驗班。老師工作安排跨不同班型任教。

（2）“5+2”區(qū)域中考錄取的成績高的學生可直接分入英才實驗班或理科實驗班，還可通過夏令營選拔進入創(chuàng)新實驗班或英才實驗班。

（3）根據(jù)中考成績（不含加分）、夏令營考核等成績，有多次入選英才實驗班或理科實驗班的機會。

（4）根據(jù)中考成績（不含加分）、夏令營考核成績和學科特長等綜合因素選拔部分優(yōu)秀學生分入創(chuàng)新實驗班。創(chuàng)新實驗班學生除開展各科學習外，還將重點開展學科競賽學習。

高新校區(qū)：

（1）主要設(shè)英才實驗班、理科實驗班和強基實驗班。老師工作安排跨不同班型任教。

（2）中考成績（不含加分）優(yōu)秀的部分學生直接分入英才實驗班、理科實驗班。

（3）根據(jù)中考成績（不含加分）、夏令營考核成績和學科特長等綜合因素選拔部分優(yōu)秀學生分入英才實驗班、理科實驗班。

（4）根據(jù)夏令營表現(xiàn)、結(jié)合升學成績和個人意愿，選拔部分學生參加學科競賽學習，其行政班不變。

三、成都市成都七中近期活動

教研相長，賦能增效

11月，林蔭校區(qū)英語教研組開展了一系列教研活動，包括四川省中小學教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0培訓、新教師匯報課和成都七中第43屆教育研討會分散獻課。11月1日，羅洋老師面向英語組教師進行了四川省中小學教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0培訓講座。羅洋老師就信息技術(shù)的學習和應(yīng)用進行了細致講解和示范操作，并針對大家的疑問進行了耐心的解答。最后，羅洋老師向大家強調(diào)，務(wù)必以踏實認真的態(tài)度完成信息技術(shù)工程2.0的學習，并不斷嘗試將信息技術(shù)運用于日常教學中，讓技術(shù)為教育賦能。

接著，楊霖老師呈現(xiàn)了一堂匯報課，授課內(nèi)容為外研社新標準（2019年版）必修一Unit 2 Understanding ideas部分的課文Neither pine nor apple in pineapple。楊霖老師首先通過生動有趣的短片引入構(gòu)詞法，隨后通過對文章的閱讀梳理常見的構(gòu)詞現(xiàn)象，構(gòu)建學生的詞法理論框架。隨后，楊老師帶領(lǐng)學生賞析作者的議論技巧，并要求學生運用這些技巧討論漢語中類似的趣味現(xiàn)象。最后，楊老師提出，無論學習哪門語言都離不開語境、習俗和文化的浸潤。

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