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一、成都市天府第七中學(xué)師資力量怎么樣
在職教師主要來自成都市內(nèi)外名校的特級(jí)教師、學(xué)科帶頭人、省骨干、市學(xué)科帶頭人、市優(yōu)青、市骨干、教研組長(zhǎng)、金牌教練等。骨干教師中50%具有名校高中教學(xué)經(jīng)歷,其中入職新教師中60%具有海外教育背景或工作經(jīng)歷。
二、成都市天府第七中學(xué)近期活動(dòng)
“疫”路護(hù)成長(zhǎng),天七“云課堂”同樣溫暖有趣,充實(shí)多元!
老師們積極配合學(xué)校,認(rèn)真落實(shí)線上教學(xué)工作,課前多次試課保障課堂的順利有效,線上階段認(rèn)真教學(xué),課后階段認(rèn)真反思,打破空間的束縛,讓同學(xué)們獲取知識(shí)。地點(diǎn)和環(huán)境的改變并沒有阻擋學(xué)子的求知熱情,在沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中,他們反而更加堅(jiān)韌、更加自律,時(shí)刻為發(fā)光做著準(zhǔn)備。針對(duì)不同年級(jí)學(xué)生身心發(fā)展的實(shí)際和居家環(huán)境特點(diǎn),老師們精心設(shè)置課程內(nèi)容,確保學(xué)生在家也能學(xué)到科學(xué)的體育鍛煉方法。保障居家鍛煉的適宜性、科學(xué)性、趣味性,激發(fā)學(xué)生鍛煉欲望,充分調(diào)動(dòng)每位學(xué)生參與的積極性和主動(dòng)性。
體育老師們還通過APP軟件,將課堂教學(xué)與課后挑戰(zhàn)賽有機(jī)結(jié)合,使得課程互動(dòng)有溫度、鍛煉有質(zhì)量,效果有保障。烹飪菜肴,衛(wèi)生掃除......同學(xué)們將家庭作為生活勞動(dòng)的主陣地,將勞動(dòng)教育融入日常生活。料理家務(wù)樣樣行!很多學(xué)生克服困難,利用居家學(xué)習(xí)時(shí)期,學(xué)會(huì)做菜,學(xué)會(huì)整理家務(wù),收獲了勞動(dòng)的快樂。美育是學(xué)生全面發(fā)展的一個(gè)不可或缺的部分,它的本質(zhì)在于理解自然和社會(huì)的美,理解人與人的相互關(guān)系的美,在于以藝術(shù)眼光來認(rèn)識(shí)周圍現(xiàn)實(shí),也在于培養(yǎng)藝術(shù)上的美的創(chuàng)造力。居家學(xué)習(xí)期間,天七學(xué)子用他們的巧手慧心,在藝術(shù)課堂上感受美、追求美、創(chuàng)造美。
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