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一、成都市溫江區(qū)東辰外國語學校是不是封閉式管理

上學模式：寄宿

住宿條件：學生宿舍為6人間，中央空調(diào)，24小時熱水供應，直飲水到樓層，新風系統(tǒng)全覆蓋。宿舍每天開窗通風，每周兩次消毒。每班配備一名生活教師。

學校堅守“為學習者服務”的辦學精神，除提供一流的學習、生活、住宿、鍛煉、安全保障條件外，重點在學業(yè)提高、特長發(fā)展、個性關(guān)懷、心理援助、生涯規(guī)劃、升學與留學指導六個方面為每個學生提供支持與幫助，辦溫暖一生的大愛教育。

二、成都市溫江區(qū)東辰外國語學校簡介

專家進校園 || 心理健康教育專題講座

學校心理健康教育的目標是使學生學會學習和生活，正確認識自我，增強調(diào)控情緒、承受挫折、適應環(huán)境的能力，培養(yǎng)學生健全的人格和良好的心理品質(zhì)。11月21日，學校特邀成都七中陳燕萍、成都石室聯(lián)中李玲兩位中小學心理教育專家蒞校開展心理健康教育專題講座。課堂上，李玲老師引用數(shù)據(jù)、觀看視頻，引發(fā)同學們對危機行為的思考；通過角色扮演，引導孩子們學會用心對待身邊的好友，在面對心理危機時向?qū)I(yè)人士求助等有效方法。

這堂課，讓同學們深刻認識到了“特別的愛就是一直都在的陪伴，特別的Ta可能就是朝夕相處的同學。我們要同學共進，把特別的愛給特別的Ta”。陳老師說，教育學從某種意義上來說就是“人學”“關(guān)系學”，心理學是研究“人”和“關(guān)系”的重要學科。心理學工具貼近各科教學活動，生動靈活，不失為教育改革的一個“突破口”。陳老師分析了當下中國青少年心理教育的盲點，認為專業(yè)的心理學工具對于學校有效教學和全面育人作用巨大，希望教師多注重課堂中與學生情緒層面的互動，要從個體內(nèi)在和團體內(nèi)在的角度思考教育的真相和著力點。

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