三、2023年外地生到成都市成都新川外國(guó)語(yǔ)中學(xué)近期活動(dòng)

“集”眾之長(zhǎng)，有“備”而來(lái)——小學(xué)部教師集體備課展示

新川外國(guó)語(yǔ)學(xué)校自建校起，就致力于打造智慧教育、精準(zhǔn)教學(xué)。推進(jìn)智慧教育建設(shè)與課堂改革，促進(jìn)教育信息化的有效提升。各學(xué)科都在積極探索利用智慧平臺(tái)提高課堂效率，探究精準(zhǔn)教學(xué)，落實(shí)核心素養(yǎng)，體驗(yàn)深度學(xué)習(xí)的快樂(lè)。小學(xué)部龔鴻校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)教學(xué)時(shí)備課的重要性，既有利于提高教師自身專(zhuān)業(yè)水平，又助力在團(tuán)隊(duì)成員中相互吸取經(jīng)驗(yàn)。讓優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)成就更多優(yōu)秀的老師。

“一枝獨(dú)秀不是春，百花齊放春滿園”，教研的芳華，沉香流年。集體備課活動(dòng)是現(xiàn)代教學(xué)中不可或缺的重要內(nèi)容，是新課標(biāo)學(xué)習(xí)研究與實(shí)踐的重要環(huán)節(jié)。小學(xué)部每周定時(shí)定點(diǎn)分學(xué)科組開(kāi)展精準(zhǔn)教研，在教研中做到推陳出新——教案通過(guò)集體備課不斷打磨、不斷精進(jìn)。在集體備課中既發(fā)揮個(gè)人智慧，又體現(xiàn)集體的力量，共享優(yōu)質(zhì)資源，共同提高教學(xué)質(zhì)量。

語(yǔ)文學(xué)科重視二次備課和教學(xué)反思，每課必備，每課必思，重在40分鐘課堂中力爭(zhēng)高效教——學(xué)——評(píng)。明確提出“四清”要求：目標(biāo)清晰、環(huán)節(jié)清楚、重點(diǎn)清簡(jiǎn)、反思清醒。數(shù)學(xué)學(xué)科致力于備課多元化探索，從課堂文化浸潤(rùn)到建立任務(wù)支架；從探索思考分享，到引導(dǎo)助學(xué)提能，賦予課堂生機(jī)。努力構(gòu)建數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)框架，帶動(dòng)學(xué)生學(xué)力提升。

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