【引語】生活如果沒有難題也就失去了意義。復(fù)讀不下狠心，不立大志也就沒有復(fù)讀的意義。以下是2023年綿陽市三臺縣蘆溪中學(xué)是否招收高三復(fù)讀生的相關(guān)信息。
一、2023年綿陽市三臺縣蘆溪中學(xué)是否招收高三復(fù)讀生【立即點(diǎn)擊查看】
雖然四川省教育廳規(guī)定四川省級示范性普通高中不得舉辦復(fù)讀班，舉辦復(fù)讀班的學(xué)校要嚴(yán)格登記學(xué)生信息情況，但是并沒有嚴(yán)格禁止舉報(bào)復(fù)讀班，很多學(xué)校也有在招收復(fù)讀生，不過根據(jù)學(xué)校情況不同，各個(gè)學(xué)校招生情況也是不一樣的，大部分學(xué)校高三招收復(fù)讀生要求都不低，越是好的學(xué)校，基本都要求成績在本科線以上，關(guān)于更加具體的三臺縣蘆溪中學(xué)是否招收高三復(fù)讀生，考生和家長可以聯(lián)系學(xué)校招生辦進(jìn)行了解，也可以直接去學(xué)校進(jìn)行具體咨詢。
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二、哪類考生適合復(fù)讀
一般是指考試時(shí)身體不適，因生病影響水平發(fā)揮；心理焦慮，整夜失眠導(dǎo)致考試失常；粗心大意，造成不必要損失，如涂錯(cuò)了卡，漏做題，時(shí)間分配不當(dāng)，或違反考規(guī)導(dǎo)致扣分、丟分等。
考前貪玩，如迷戀網(wǎng)吧，耽誤學(xué)習(xí)，受到落榜打擊后才幡然醒悟者。
有的學(xué)生偏科，有一科很差，拖后腿，只有復(fù)讀，重點(diǎn)攻差科；忽視基礎(chǔ)，眼高手低，把精力放在解難題上，策略上犯錯(cuò)，致使基礎(chǔ)題分拿不全；不聽從老師指導(dǎo)，不注意勞逸結(jié)合，使學(xué)習(xí)效率低下等。
一些藝術(shù)類考生，每年都有因?yàn)槲幕n成績差而落榜，隨著藝術(shù)類專業(yè)提高文化課錄取線，集中強(qiáng)化文化課學(xué)習(xí)成了不少藝術(shù)類考生的必經(jīng)之路。
三、復(fù)讀優(yōu)勢
1、首先是知識儲備比較豐富。
教育改革的趨勢是強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)知識的掌握，這個(gè)要求對復(fù)讀生很有利，因?yàn)樗麄円呀?jīng)經(jīng)過了一次高三的積累，因此相對來說對于基礎(chǔ)知識的掌握，他們還是比應(yīng)屆生具有一定優(yōu)勢的。
2、考試經(jīng)驗(yàn)更豐富。
復(fù)讀生親身經(jīng)歷過高考報(bào)名、體檢、政審、熟悉考場等完整的考試流程，感受考場氣氛和考試全過程，這對第二次高考很有幫助，首先是不會(huì)感到緊張和慌亂，其次就是能夠更加穩(wěn)定的進(jìn)行復(fù)習(xí)，最后也能正確的調(diào)節(jié)自我情緒來適應(yīng)高考考試。
3、心智更加成熟。
復(fù)讀生經(jīng)歷過高考挫折之后，那么他們年齡和閱歷也隨之增長了，而且他們的性格更加穩(wěn)定成熟，好的心態(tài)就是成功的一半，心智的成熟會(huì)給他們帶來很大的益處。
4、學(xué)習(xí)更有計(jì)劃
對于高三的孩子來講，還有個(gè)老大難的問題就是“想明白自己該做什么”，在老師的圈子里這叫“高三意識”，其實(shí)就是知道自己想考一個(gè)什么樣的學(xué)校，什么樣的專業(yè)，知道自己要考多少分，明白自己欠缺在哪，要怎么追，以及多一些自律和多一些反思，諸如此類。2020年的高考復(fù)讀生會(huì)比應(yīng)屆畢業(yè)生更有復(fù)習(xí)的計(jì)劃，畢竟經(jīng)歷過一次高考，對這一年有更多的感悟，復(fù)讀的孩子普遍很明白自己要做些什么，知道什么時(shí)候應(yīng)該該干什么，他們是帶著“高三意識”來的，大多數(shù)復(fù)讀生，都能從上次的失敗中總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，在這次備考過程中加以糾正和改進(jìn)。
5、出題方向更熟悉
經(jīng)歷過一次高考的復(fù)讀生，自然更熟悉出題方向和考試重點(diǎn)，也累積了很多高考的知只，所以在復(fù)習(xí)備考的時(shí)候，就更能抓住考試的重點(diǎn)。豐富的備考經(jīng)驗(yàn)會(huì)在很大程度起到輔助作用，就算沒有老師的指導(dǎo)，自己也能摸索出來。但是應(yīng)屆畢業(yè)生就不行了，沒有老師的指導(dǎo)，可以說是“兩眼一抹黑”，只能憑感覺去備考復(fù)習(xí)。
四、綿陽市三臺縣蘆溪中學(xué)近期活動(dòng)
四川省陶行知研究會(huì)高中教育專業(yè)委員會(huì)到蘆溪中學(xué)調(diào)研指導(dǎo)工作
5月25日下午，四川省陶行知研究會(huì)高中教育專業(yè)委員會(huì)副理事長唐方劍、副秘書長孫毓蔓一行到蘆溪中學(xué)調(diào)研指導(dǎo)新高考工作。學(xué)校黨委書記、校長任雙全帶領(lǐng)校級領(lǐng)導(dǎo)、高一年級組及黨政辦熱情接待。唐方劍一行參觀了蘆中得英大道文化長廊，詳細(xì)了解學(xué)校的辦學(xué)歷史、辦學(xué)思想、發(fā)展特色等，對學(xué)校近年來所取得的辦學(xué)成就和社會(huì)聲譽(yù)給予了高度評價(jià)。參觀校園后，舉行了座談會(huì)。學(xué)校黨委書記、校長任雙全主持會(huì)議，致歡迎詞，介紹了學(xué)校的辦學(xué)定位，以及雙高素質(zhì)、蘆中質(zhì)量、蘆中管理、蘆中教師等辦學(xué)亮點(diǎn)。
學(xué)校以“兜底”而不是“拔高”為重心，以“一個(gè)都不能少”為己任，讓學(xué)生實(shí)現(xiàn)多元發(fā)展，贏得社會(huì)廣泛贊譽(yù)，被譽(yù)為“西部農(nóng)村高中的一面旗幟”。蘆溪中學(xué)黨委委員、副校長尹漢平介紹了蘆中“黨旗紅·蘆中行”黨建品牌，從學(xué)校歷史沿革、核心文化、師生情況、學(xué)校管理、辦學(xué)成績和辦學(xué)影響等方面作了分享交流。蘆溪中學(xué)副校長、2022級負(fù)責(zé)人鄒居勇介紹了學(xué)校新高考改革的準(zhǔn)備工作、具體實(shí)施情況及發(fā)展需求等內(nèi)容。
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