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二、2023年巴中市恩陽(yáng)中學(xué)班級(jí)如何設(shè)置

三、恩陽(yáng)中學(xué)近期活動(dòng)

校際交流‖深化開(kāi)放合作，持續(xù)提質(zhì)賦能——重慶南開(kāi)中學(xué)到恩陽(yáng)中學(xué)開(kāi)展學(xué)術(shù)交流活動(dòng)

為促進(jìn)成渝兩地教育高質(zhì)量合作，進(jìn)一步增強(qiáng)校際交流，深入推進(jìn)教育教學(xué)改革，3月10日，重慶南開(kāi)中學(xué)黨委副書(shū)記呂珍律到我校開(kāi)展“結(jié)對(duì)幫扶”學(xué)術(shù)交流講座。

在以《指向共同目標(biāo)的奔赴》為題的講座中，呂珍律深入追溯和闡釋了重慶南開(kāi)中學(xué)的建校起源、歷史傳承、文化傳統(tǒng)和育人理念，并以南開(kāi)精神和南開(kāi)教育故事為例，展現(xiàn)了新時(shí)代教育工作者的“公能”初心、鏗鏘腳步和卓爾風(fēng)采。

講座中，他立足自身多年教育教學(xué)管理實(shí)踐，用具體的案例，交流辦學(xué)思想，探討教育方法，并結(jié)合教研教改道路上的新高考課程實(shí)踐，把握學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律，轉(zhuǎn)換教師課堂角色，強(qiáng)調(diào)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)品性，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的自律、自覺(jué)、自主式的高階學(xué)習(xí)素養(yǎng)。

針對(duì)高三后期的復(fù)習(xí)提質(zhì)問(wèn)題，他在講座中指出：要落實(shí)研究，他闡述了新高考背景下的命題思維，教師要正確認(rèn)識(shí)記背與死記硬背，刷題與機(jī)械刷題的區(qū)別；要落實(shí)常規(guī)，特別是在“批閱”上下功夫，要重視錯(cuò)題，讓學(xué)生從錯(cuò)題走向成功；要落實(shí)關(guān)愛(ài)，發(fā)揮家校共育的作用，注意平衡學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)與身心健康；要落實(shí)協(xié)作，教師要扮演好陪練、精算師、規(guī)劃師、咨詢師的角色；最后他激勵(lì)教師要“用每一堂課、每一次練習(xí)、每一次培優(yōu)實(shí)現(xiàn)學(xué)生知識(shí)增值、方法增值和思維增值”，讓學(xué)生不留遺憾，教師不留遺憾。

小編提示：以上是2024年巴中市恩陽(yáng)中學(xué)班級(jí)如何設(shè)置的相關(guān)信息，同學(xué)們請(qǐng)仔細(xì)閱讀，根據(jù)自己的情況合理填報(bào)志愿。

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