【導(dǎo)語(yǔ)】2020年，因?yàn)樾鹿谝咔?，本該是平凡的一年，由此變得不平凡。各地開(kāi)學(xué)延遲，全國(guó)高考延期一個(gè)月，目前成都中考報(bào)名時(shí)間已經(jīng)確定，中考時(shí)間越來(lái)越近，同學(xué)們是否已經(jīng)準(zhǔn)備好？有很多朋友想知道西南交通大學(xué)附屬中學(xué)的網(wǎng)課在哪里看？接下來(lái)小編為大家整理了成都市名師校網(wǎng)課的相關(guān)信息，西南交通大學(xué)附屬中學(xué)網(wǎng)課資源的暫未公布。大家可以參考以下公共網(wǎng)上教學(xué)資源。
一、成都市名師名校網(wǎng)上教學(xué)資源
市教育局鼓勵(lì)區(qū)(市)縣教育行政部門(mén)和學(xué)校為學(xué)生提供個(gè)性化的、適切的網(wǎng)上教學(xué)資源。市教育局要求各區(qū)(市)縣教育行政部門(mén)要將具體安排通知到每一所學(xué)校，學(xué)校通知到每一位教師和學(xué)生，并指導(dǎo)學(xué)生統(tǒng)籌各科學(xué)習(xí)資源用量、用時(shí)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和心理輔導(dǎo)，做好視力保護(hù)，增強(qiáng)體育鍛煉，圓滿完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
學(xué)習(xí)資源一：成都數(shù)字學(xué)校
學(xué)習(xí)資源二：成都石室祥云網(wǎng)絡(luò)教育
學(xué)習(xí)資源三：成都七中東方聞道網(wǎng)校、成都七中育才東方聞道網(wǎng)校、成都市實(shí)驗(yàn)小學(xué)東方聞道網(wǎng)校向全市學(xué)生開(kāi)放成都七中、成都七中育才學(xué)校、成都實(shí)驗(yàn)小學(xué)課堂教學(xué)資源。
二、我校舉行高三學(xué)生復(fù)學(xué)防疫演練
盼望著，盼望著，返校復(fù)課的腳步愈來(lái)愈近。為提高我校防控疫情的應(yīng)急處置能力，切實(shí)保障高三復(fù)課后教學(xué)工作正常有序進(jìn)行，經(jīng)過(guò)科學(xué)籌備，嚴(yán)密部署，3月30日下午，在全體行政人員、保安、校醫(yī)、高三年級(jí)全體教師的密切配合下，我校成功開(kāi)展了高三復(fù)學(xué)防疫實(shí)戰(zhàn)演練。
雷國(guó)勝校長(zhǎng)在演練前作了工作動(dòng)員和布署，強(qiáng)調(diào)演練就是實(shí)戰(zhàn)，要細(xì)致入微、嚴(yán)格落實(shí)，要從中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題。隨后，董鑫副校長(zhǎng)講解了演練的實(shí)施步驟和具體安排。
演練一：學(xué)生返校 入住公寓
在校門(mén)秩序維持、入校消殺、登記、入住檢查組成的教師“一條龍”返校引導(dǎo)下，首先模擬演練的是學(xué)生返校入寢全過(guò)程。“學(xué)生”們?cè)谛ｉT(mén)外依次排隊(duì)等候，然后分流通過(guò)校門(mén)口的第一道關(guān)卡一一體溫檢測(cè)區(qū)，進(jìn)行體溫檢測(cè)，行李消毒。工作人員嚴(yán)陣以待，嚴(yán)格按要求檢測(cè)，并做好登記，一旦檢測(cè)到體溫異常的“學(xué)生”，立即交由校醫(yī)處置。高三年級(jí)組長(zhǎng)、班主任負(fù)責(zé)收取登記表，志愿者協(xié)助“學(xué)生”搬行李并送至宿舍。公寓管理人員負(fù)責(zé)“學(xué)生”入寢前體溫監(jiān)測(cè)登記、手續(xù)辦理等事項(xiàng)并引導(dǎo)其入住。
演練二：早起就餐 準(zhǔn)備上課
“學(xué)生”離開(kāi)寢室前，再次接受管理員體溫檢測(cè)，然后到食堂排隊(duì)取餐，到本班固定教室就餐，就餐完畢，早讀。
演練三：突發(fā)狀況 冷靜應(yīng)對(duì)
上課期間，“學(xué)生”突感身體不適，舉手報(bào)告老師，任課教師立即停課，給異常“學(xué)生”戴上醫(yī)用防護(hù)口罩，安撫“學(xué)生”情緒，并在教室內(nèi)分離“學(xué)生”，同時(shí)電話通知班主任，班主任先通知校醫(yī)及時(shí)處理，然后電話通知家長(zhǎng)，接下來(lái)向年級(jí)組長(zhǎng)報(bào)告情況，校醫(yī)做好自我防護(hù)，到現(xiàn)場(chǎng)帶異常“學(xué)生”到留置觀察室，并向社區(qū)衛(wèi)生中心、區(qū)疾控中心報(bào)告情況，在等待期間，校醫(yī)再次對(duì)異?！皩W(xué)生“進(jìn)行測(cè)量體溫。
任課教師帶“學(xué)生”轉(zhuǎn)移到備用教室，繼續(xù)上課，班主任關(guān)閉好教室門(mén)窗，年級(jí)組長(zhǎng)及時(shí)向辦公室陳主任報(bào)告，陳主任向?qū)W校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告情況、學(xué)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組向區(qū)教育局、西南交大報(bào)告情況。
演練四：午餐晚餐 安靜有序
每班事先準(zhǔn)備了A、B兩個(gè)教室，學(xué)生放學(xué)后，各班“學(xué)生”先到固定衛(wèi)生間洗手（或用免洗凝膠洗手），做好就餐準(zhǔn)備，“班長(zhǎng)”對(duì)負(fù)責(zé)打飯學(xué)生先檢測(cè)體溫，打飯“同學(xué)”到食堂領(lǐng)取盒飯，其他“同學(xué)”接受體溫檢測(cè)并登記。待套餐送回，各班“學(xué)生”安靜就餐，用餐完畢后，把飯盒放到固定桶內(nèi)，返回教室，準(zhǔn)備午休。
演練五：錯(cuò)時(shí)就寢 有條不紊
晚自習(xí)后，“學(xué)生”錯(cuò)時(shí)回寢室，每?jī)蓚€(gè)班之間相隔五分鐘，管理員在溫控門(mén)處檢測(cè)“學(xué)生”體溫情況，待“學(xué)生”返回宿舍后，管理員用體溫槍對(duì)“學(xué)生”進(jìn)行體溫檢測(cè)并登記。夜間突發(fā)異常情況，宿管員先做好自我防護(hù)，安撫好寢室其他同學(xué)后，將異常“學(xué)生”帶到留置觀察室，然后將其他同學(xué)帶到備用宿舍，給家長(zhǎng)打電話，等待家長(zhǎng)過(guò)程中，給學(xué)校防控領(lǐng)導(dǎo)小組打電話報(bào)告情況。
整個(gè)演練過(guò)程緊張有序，配合密切，效果良好。演練結(jié)束后，我校疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，針對(duì)演練中發(fā)現(xiàn)的薄弱環(huán)節(jié)提出了整改意見(jiàn)，并對(duì)應(yīng)急預(yù)案進(jìn)行了再次優(yōu)化和調(diào)整。
不懈努力只為君，滿園繁花盼歸來(lái)。此次演練活動(dòng)，檢驗(yàn)了西南交通大學(xué)附屬中學(xué)應(yīng)急預(yù)案的科學(xué)性和可操作性，為高三學(xué)子返校復(fù)學(xué)做好了充分準(zhǔn)備。疫情防控演練，我們一絲不茍；守護(hù)師生健康，我們責(zé)無(wú)旁貸！
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