【導(dǎo)語】畢業(yè)季，離別季。初三的學(xué)子們迎來了他們最后的初中學(xué)習(xí)生涯。等待他們的是中考這一大考驗(yàn)，優(yōu)勝劣汰，同學(xué)們必定要全力沖刺，背水一戰(zhàn)。疫情下，開學(xué)推遲，今年初三學(xué)生們的畢業(yè)時(shí)間有變化嗎？小編為你整理了2020成都市第十七中學(xué)初三畢業(yè)時(shí)間如何變化的相關(guān)信息。

一、2019年成都市第十七中學(xué)初三畢業(yè)時(shí)間

初三畢業(yè)時(shí)間：2019年6月15日-6月17日，具體畢業(yè)時(shí)間以學(xué)校安排為準(zhǔn)。

二、成都十七中迎接四川省“國培計(jì)劃”2019年高中骨干校長團(tuán)一行

2019年12月24日， 四川省“國培計(jì)劃”校長培訓(xùn)班一行90余人來到成都市第十七中學(xué)參觀學(xué)習(xí)，校長孫會(huì)敏，副校長羅琴、副校長宋克林及各科室主任陪同參觀。 

在兩個(gè)多小時(shí)的參觀交流中，校長們充分了解了學(xué)校的文化建設(shè)、課程建設(shè)、德育建設(shè)情況及獲得的成績，觀摩了一堂高中生物課，并現(xiàn)場觀看了學(xué)生大課間活動(dòng)。會(huì)上，學(xué)校孫會(huì)敏校長作了題為《讓常青藤文化根植學(xué)生心靈深處》的專題報(bào)告。

他強(qiáng)調(diào)：我校從布滿學(xué)校長廊和教學(xué)樓的常青藤當(dāng)中得到啟發(fā)，并在認(rèn)真分析十七中曲折前進(jìn)的辦學(xué)歷程所蘊(yùn)含的學(xué)校精神和中低學(xué)生現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，結(jié)合“常青藤”的象征意義，提煉了代表十七中精神和訴求的“常青藤”學(xué)校特色文化。

這一文化的提煉，體現(xiàn)了文化育人、環(huán)境育人的功能，凝聚和鼓舞了人心，引領(lǐng)了師生價(jià)值觀，更重要的是培育了中低學(xué)生多元成功的精神力量，激活了中低學(xué)生發(fā)展的內(nèi)動(dòng)力，既為十七中的進(jìn)一步發(fā)展創(chuàng)造了條件，也促進(jìn)了學(xué)校管理和教學(xué)質(zhì)量的大幅度提高和學(xué)校知名度的迅速提升。

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作者：csg5

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